如何指导孩子尊敬老人.doc

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1、礼仪教育对孩子一生的意义  帮助幼儿了解礼仪知识、学习礼仪言行、增长礼仪经验,通过多种形式让幼儿与礼仪亲密接触,是帮助他们建立礼仪习惯的有效手段。  “礼仪不用花钱购买,却能透露一个人的身份。”礼仪是什么?有人把礼仪理解为繁文缛节,觉得那都是虚伪的客套,这种想法显然是错误的。也有的人认为学习礼仪是成年人的事,比如社交方面的礼仪,幼小的孩子又不参加正式的社交活动,学习那些繁琐的礼仪很不现实。其实,这也是对幼儿礼仪的误解。幼儿礼仪指幼儿在幼儿园、家庭、社会活动中所必须遵守的一些简单的行为规范。  学习礼仪是幼儿在学习的过程中需要了解并遵守的,引导他们在活动中做到发言举手、会认真听

2、完别人的话,与别人一起活动需要服从活动的规则,不能擅自改变规则或任性;在活动室内做到三轻:走路、说话、搬桌椅要轻轻地进行;学会和他人在意见分歧时商量解决,能尊重别人的意见;观看、演出时,保持安静、不吃零食、不乱扔东西,演出结束后,懂得鼓掌表示感谢。  让孩子对礼仪知识有了一定的认识后,还要注意讲究幼儿礼仪教育的科学原则。充分发掘潜在的教育因素,幼儿礼仪教育不仅要重视影响幼儿礼仪行为的一些显性的教育因素,更要发掘潜在的教育资源,如父母、同伴等的为人处世、行为方式、仪表、语言等的表率作用。  把礼仪培养与游戏相结合可以提高礼仪教育的效果。幼儿的思维是形象直观的,通过多种生动有趣的

3、活动,激发幼儿对礼仪认知的情感认同,利用游戏、情景练习等激发幼儿学习的兴趣,让幼儿在与生活实践相结合的过程中,达到习惯养成的目标。、让礼仪与幼儿的生活密切联系起来,及时抓住机会,适时地启发、诱导,培养幼儿的礼仪行为。通过反复地演练,让幼儿获得情感的体验,促进价值内化,形成良好的礼仪习惯,提高幼儿的礼仪水平。怎样让孩子学会基本的礼貌用语教育出个讲礼貌聪明的小宝宝,是每个家长的心愿。想让您的孩子懂得做人的礼貌,那么请关注下面介绍的“魔力词汇”。这里提供的小贴士,将既满足孩子强烈的学习欲望,又扩展孩子的词汇量。您可以告诉您的孩子,每个词语都有它神秘的力量。通过这种途径,来提高孩子学

4、习这些词语的动力。因为孩子们都洗完自己是充满神奇的力量的。所以,告诉您的孩子,只要学会用一两个词语,就能在与他人的接触中充满神奇的力量和魔力。而且这些充满魔力的词汇,就算孩子长大了,也会给他自己带来力量的。所有的这些词语,当幼儿宝宝或学龄前孩子使用时,都会让大人们绽放灿烂的笑容。当然,每一个也有它不同的能量:1.“请”字,让大人们更愿意帮助您的孩子,给他所需要的。2.“谢谢你!”,让大人知道您的孩子感激他所为孩子提供的帮助,也让大人更愿意继续帮助您的孩子。3.“打扰了”或是“请原谅”,让您的孩子能够引起正在忙碌的大人的注意。4.“我很抱歉”,是最充满魔力的词语,因为能够安抚受

5、伤的人,无论是您的孩子无意间伤害到他人还是故意的。当您的孩子能够感受到这些词语的魔力之后,他会经常使用它们的;当您告诉孩子如何使用这些词语之后,您还需要继续鼓励孩子大胆的运用这些词语;当您的孩子还不会灵活运用这些词时,不要批评孩子,因为您需要多点耐心去提示您的孩子如何运用这些词语。如果您的孩子叫着:“我要喝果汁。”告诉他,如果他更礼貌点的话,您会更乐意给他他所需的,而且您的态度要坚决一些,在您的孩子停止要求之前,不要妥协。如果您的孩子改变了语调,但仍然没有说“请”字,那么就帮他纠正一下。只有这样,孩子才能拿到他想要的。如何指导孩子尊敬老人尊老敬贤是中华民族的优良传统,是祖先留

6、给我们的宝贵财富。然而,在日常交往中,常常发现孩子对待老人不够尊敬。如顶撞老人,不服从管教等等。那么,家长应该如何来指导孩子尊敬老人呢?第一,要充分发挥榜样的教育作用。父母应以身作则,做尊敬老人的带头人。孩子认识肤浅,判断能力差,心理活动带有暗示性和模仿性。在他们眼里,父母做的,他就能做;父母怎样做,他就应该怎样做。因此,父母在与老人相处中,态度应谦逊、彬彬有礼、关心照顾,如在家给老人端茶送水,在公共场合,给老人让座让道。还可利用英雄模范人物、现实生活及文学作品中人物的良好行为给孩子树立榜样。第二,在日常生活中反复练习,养成习惯。练习是强化记忆痕迹的有效手段,只有通过反复练习

7、才能将良好的行为转化为习惯,长久保持下来。在日常生活中,成人必须处处留意,对孩子从“小事”入手,加强培养,多次训练,孩子的良好习惯便会逐渐养成。第三,利用有关节日,启发诱导。可借助老人生日、重阳节(老人节)、元旦、春节等有利时机,通过谈话、点拨、暗示,诱发良好行为。如询问孩子:“明天是××节(××日子),你应该做些什么?第四,及时纠正不良行为,防微杜渐。孩子易冲动、自制力差,他们的行为往往受情绪支配,容易出错,常常做出对老人无礼的举动,如对老人发脾气、摔东西、不理睬等。一旦发现这些问题,成人一定要舍得管

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