大班韵律活动：手影舞会.doc

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1、大班韵律活动：手影舞会活动目标：1、让幼儿学习简单的手影造型，能在儿歌的提示下随三拍子音乐模仿表演。2、引导幼儿创编孔雀、小猫、螃蟹、小鸟的手影造型，尝试随音乐表演。3、激发幼儿对手影表演的兴趣，体验手影表演的快乐。活动准备：手影视频、音乐、投影仪、ppt。活动过程：一、观看老师手影表演1、师：听说森林里正在举行热闹的舞会，你们想不想去看看？一起去看看有哪些小动物来参加舞会了，它们出场的方式很特别，你们要仔细看哦。（播放首映录像）师：看出来没有？哪四种小动物来参加舞会了？（天鹅、小兔、毛毛虫、蝴蝶）这些小动物都是

2、什么变成的？（手变的）今天我们就来玩玩手影游戏！2、老师示范动物手影师：老师把刚才的四种小动物变出来，看看你们猜对没有。（天鹅来了，你好你好！小兔来了，你好你好！毛毛虫来了，你好！蝴蝶来了，你好！）二、尝试模仿手影表演1、分段模仿手影动物（1）第一个出场的动物是谁？它是怎么登上舞台的？学学看（慢慢的伸长脖子）。它来的时候说了一句什么话？（你好）快把你们的小天鹅也请出来吧！a第一只天鹅来了，你好你好！第二只天鹅来了，你好你好……第七只天鹅、第八只，你好你好！（播放天鹅音乐1）b小兔子来了，小兔子来了，你好你好！（音

3、乐2）c毛毛虫来了，你好！毛毛虫来了，你好！（音乐3）d飞到东，你好！飞到西，你好！（音乐4）（2）师：参加这么特别的舞会，你们的心情怎么样？让我们一起来庆祝一下吧！开舞会真高兴。（拍手，五指张开抖手）（音乐5）2、尝试完整手影表演（1）师：原来我们的小手可以表现出这么多的动物手影，真厉害！想不想到手影舞台上来表演呢？试试看把四种小动物的手影连起来表演，行不行？来，轻轻地把椅子搬到小圆点上，准备！（第一次完整手影表演，播放完整音乐）（2）师：看来我们的排练很成功，现在我宣布森林舞会正式开始！每种动物都有自己的漂亮

4、舞台哦！（第二次情境手影表演，完整音乐）三、集体创编手影动作1、创编手影动作（1）师：小演员的表演太棒了！快给自己点掌声！森林里开舞会这么热闹，还有一群动物也被吸引来了，看看谁来了？（出示幻灯片孔雀）（2）师：小孔雀也想来表演呢，想一想，怎么把我们的小手变成孔雀的影子？（分别创编孔雀、小猫、螃蟹、小鸟的手影造型，重点创编出场、问好的动作，找亮点集体模仿）1、动物音乐匹配师：小动物说谢谢你们！它们听到舞会上传来了天鹅、小兔、毛毛虫、蝴蝶表演的音乐，可喜欢了！猜猜它们会选其中的哪一段音乐来表演呢？为什么？我们可以根据

5、小动物的动作和形态来选择哦。师;那就让小动物来告诉我们，它最喜欢哪一段音乐呢？（出示音乐匹配）2、表演创编手影（1）分组表演师：有了好听的音乐，小动物迫不及待地想要表演了，能不能让你的小动物跟着音乐的节奏出场、问好呢？这样吧，你们可以跟旁边的小朋友三人一组，商量一下要为哪一种动物表演手影。（播放分段音乐）（2）集体表演师：老师也跟着你们学会了很多小动物的手影呢！森林舞台已经为你们准备好啦，你们可以选择自己喜欢的动物为它表演手影，看看我们的表演能不能赢得后面客人老师的掌声哦！（完整音乐）师：小演员们，轻轻地转过身，

6、问问后面的客人老师，我们表演得好不好？一、欣赏大师手影视频1、师：今天老师还带来了一段手影大师们表演的精彩节目，一起来欣赏。（播放视频）2、师：怎么样，大师们的表演精彩吗？等会儿回到教室去教教别的小朋友玩手影游戏吧！跟客人老师再见！