农村小学生常见心理健康问题形成原因及解决策略.doc

《农村小学生常见心理健康问题形成原因及解决策略.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、农村小学生常见心理健康问题形成原因及解决策略——“农村小学生常见心理健康问题的教育研究”专题交流材料梳理由于当前经济的飞速发展，农村小学生的心理健康问题也在悄然地随着变化。从许多资料中的显示以及我们对本课题的研究，发现：农村小学生的心理问题越来越严重。结合农村小学生常见心理健康问题的特点以及课题组的问卷调查，我们主要对以下几个方面的心理问题进行了专题交流讨论，寻找了问题出现的原因，并形成了一定的解决策略：　　（一）交流的主要问题：1、厌学心理　　主要表现：在上课时不专心，作业时不用心，预习、复习没有恒心，在学习上没有自控能力，对家长和老师的合理要求有抵触情绪，因而产生了厌学心理。　　2、胆

2、怯心理　　胆怯是一个人人都有的心理活动，它不过是一种错觉，是学生把预期的感觉当作成真正的事实，提前感到了一种压力，表现为痛苦，从而形成了胆怯心理，有的学生因胆怯而自卑，并走向自我封闭，影响了自己的正常学习与生活。　　3、孤僻心理　　由于经济浪潮的影响，许多家庭因生活所迫，夫妻双双外出务工，只得把孩子托付给年迈的爷爷、奶奶，或外公、外婆，或其他亲属，让孩子长期失去了父爱和母爱，因而慢慢养成了平时寡言少语、又不愿意或不喜欢和别人相处、更不愿意参加各项集体活动等性格特点，使孩子产生了感情脆弱，紧张抑郁情绪，形成了孤僻心理，直接导致了学习上的心理障碍。　　4、自卑心理　　主要表现在：从不愿意与别人

3、交流到自我封闭，从上课不愿意举手发言到注意力不集中，从家长的训斥到同学的离弃，从教师的批评到失去教师的信任……都直接导致了孩子的自尊心和自信心严重受挫，使之产生了自卑心理，从而也直接影响了学生的学习心理。　　5、焦虑心理　　由于很大一部分家长对子女的学习要求过高，许多学生担心自己达不到父母的要求，产生了一种焦虑的情绪，导致学生失去学习的自信心，增加了对父母的“内疚感”，从而出现紧张不安的表现，并带有恐惧的情绪状态，直接影响到学生的学习。6、逆反心理逆反心理是学生心理成长过程中的一种情感体验。逆反心理主要表现为思想情绪上对师长教导、要求和行为准则反感、不服气，在言行上采取对立、抵触、反抗，是

4、一种具有反向性、偏执性、极端性甚至破坏性的心理问题。(二)、问题形成的原因　　农村小学生心理问题是多方面的，我们在本课实施研究的过程中，通过各班建立的心理健康档案记录中显示，厌学、胆怯、孤僻、自卑、逆反、焦虑等方面的心理问题当前农村小学生表现出来的一些主要问题，而形成这些心理问题的原因主要表现在以下几个方面。　　1、学生自身的因素　　①学生心理空虚，精神失落。谁都知道，爱玩是孩子的天性，大人们却在无情地剥夺着孩子玩的权利，家长和教师的一个致命错误就是忘记了孩子的心理年龄，认为玩是没有意思的，只会虚度孩子的大好时光。于是小学生的书包越来越重，过“学校——家庭”两点一线的单调生活，学生被牢牢地

5、粘在板凳上听课、背书、做题，乏味的学习让他们漠视生气盎然的如四季变化多端的社会，形同苦役。少数学生以不做作业等来缓解学习压力。玩的对象由自然趋向高科技产品，玩的天地由室外趋向室内，玩的组织形式由团体趋向个人，玩的内容由现实趋向虚拟，玩的方式由开放趋向封闭，导致人与人、人与自然正常交流和交往的缺失，导致了学生心理空虚，精神失落。　　②自我压力过大。过重的学业负担，容易使学生产生心理疲劳，导致厌倦而厌学。此外，各种资料五花八门，各种考试名目繁多，学习像学生的大山，压得学生喘不过气来，他们没有品尝到学习的趣味，有的只是苦海无边的酸楚，导致学生心事重重，产生自我压力等。　　当然这些因素对农村的孩子

6、来说，也并不是天生的，与社会环境和后天教育有着直接的原因。　　2、社会因素　　①社会风气不良影响了农村小学生的心理。现在是信息化时代，农民的收入在不断地提高，几岁的孩子就会上网。所以当今社会网吧已经成为学生的乐园，在这里他们可以自由驰骋，没有约束，没有压力，使他们沉迷于网络游戏，此时他们便出现了厌学心理，久而久之，他们当中便有相当一部分学生逃学、旷课成为家常便饭。　　②“读书无用论”的观点对学生有一定的影响。例如农村许多外出打工有所成就者，也没有读过什么书，于是在许多家长心中便产生了“读书无用论”的观点，不重视对孩子各方面的教育。　　3、教育因素　　①应试教育是一大隐患。现在中小学中“素质

7、教育”虽然已经推行了十几年，但并没有达到减负的作用，反而是越减越重。素质教育从提出到推行，实际效果并不理想，社会、家长们对素质教育的态度，也由欣喜、观注最后到失望。现在中小学生的课业负担、学习压力、考试压力甚至比推行前还要严重。为什么孩子会累得让我们如此心痛？为什么我们离真正意义上的素质教育越来越远？有人形象地说是轰轰烈烈讲‘素质’，扎扎实实干‘应试’，应试教育愈演愈烈、学生负担有增无减，升学指挥棒由高中向前延伸到了初中