创伤救治---ABCDE程序.doc

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1、宁夏医科大学教案首页教研室危重病医学教师姓名马汉宁课程名称危重病急救医学专业层次临床医学全科方向年级2013级授课方式讲解法授课时间2016-8-24下午8：00-8:08学时1/5学时授课题目：创伤救治---ABCDE程序目的要求：1、掌握创伤救治中ABCDE程序具体含义2、掌握创伤救治中ABCDE程序在临床中的应用重点难点：3、伤救治中ABCDE程序具体含义教具与课件：多媒体课件和教材课外作业：1.遇到一个创伤患者你怎么能够灵活应用ABCDE程序？2.有兴趣者可在课后到急诊科见习。课后回忆：（经验教训、效果估计

2、或反应，存在问题……）：教研室主任2016年8月24日宁夏医科大学教案续页教学内容与组织安排：创伤救治---ABCDE程序8分钟1.引言：正确应用ABCDE程序在创伤患者中的重要性1.5分钟2.ABCDE程序中A的含义1.5分钟3.ABCDE程序中B的含义1.5分钟4.ABCDE程序中C的含义1分钟5.ABCDE程序中D的含义1分钟6.ABCDE程序中E的含义1分钟7.总结0.5分钟教研室主任2016年8月24日