体育绘图谁说Word不可以.doc

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1、体育绘图谁说Word不可以随着电脑的普及，教学中采用电脑办公也就自然成了主流，当然体育科目也不例外。相对于其他学科来说，体育科目中有着特殊的图形：队列队形图、场地器材图、运动人体图等，但体育教学不同于美术教学，因而绘制的图形只需能正确表达出内容，咱们完全可以借助于Word来轻松完成，下面是常见的几个实例。队列队形图队列队形在体育室外教学中都是重要的第一个环节，特别是在团体操表演牵涉到队列队形变化时，一个绘制得好的直观队列队形图胜过大段的文字描述。在Word中，咱们可以借助符号中的“●”、“○”、“△”等来代表人员，如要绘制一个男女生各30人的班级上课队形，则可在Word菜

2、单依次单击“插入→符号”，然后在“符号”标签下拖动右侧的垂直滑块，找到“●”、“○”、“△”等几何图形（也可先在“子集”中选择“几何图形符”），接下来根据需要选择不同图形进行“插入”，完成一行后通过回车键再设置下一行的图形。为了更清晰地表明该图形的意思，还可在图形下加上一些标注。小提示：在借助符号来绘制图形时，可以灵活运用空格键及字体大小的调整设置来达到更好的效果。场地器材图场地器材在体育教学训练中的合理使用与安排，与提高教学质量关系密切。在体育绘图的使用中，场地器材图的应用很广泛，如篮球场。1．绘制篮球场主线条在绘图工具栏中选择“矩形”工具，然后在绘图框中按住鼠标左键拖

3、出一个长方形，如果要调节线条的粗细，则可在该线框上单击鼠标右键，从弹出菜单中选择“设置自选图形格式”，然后在“颜色与线条”标签下对“粗细”进行选择设置。小提示：如果编辑界面没有显示绘图工具栏，则可在菜单上单击“视图→工具栏→绘图”，这样勾选了“绘图”后便可使其在编辑界面出现。而对于篮球场中的分隔线，咱们可以在工具栏选择“直线”工具，然后在矩形中拖出一条线段，使两个端点正好在矩形长边的中间控制点上。2．绘制梯形限制区在绘图工具栏上单击“自选图形”，并从“基本形状”中选择“梯形”，在篮球场区按下鼠标左键拖动绘制一个梯形，对于得到的梯形大小咱们还可将指针移到控制点上，待指针变成

4、双向箭头时再按下鼠标左键进行拖动来进行调整。另如果要调整梯形的摆放角度，则可将指针移到绿色的旋转控制点上，待出现一个旋转的标识时按下鼠标左键，再往想要旋转的方向移动鼠标即可（如图1）。最后将指针移到该梯形上（会出现四个方向箭头的指针），按住鼠标左键并移动鼠标（如需更精细地调整，可在进行此操作时还按住键盘上的“Alt”键），使梯形较长的底边与篮球场底边线重合。3．绘制圆形图案对于篮球场，中圈、罚球区及三分线都有圆形的形状，但罚球区一半是虚线，一半是实线，这在Word中实现起来是最复杂的。掌握了它的绘制便也可很轻松地完成中圈及三分线的绘制了，因而笔者在这就以如何绘制罚球区来介

5、绍这种圆形图案的绘制。首先在工具栏选择“椭圆”工具，再按住键盘上“Shift”键在球场区内绘制出一个圆，注意圆的直径和上面绘制的梯形短的底边长基本相等（当然也可将绘制出的圆拖到该底边上来对比，并利用控制点来对圆大小进行调整）。然后选择该圆，在键盘上按“Ctrl+C”组合键进行复制；再在菜单栏单击“编辑→选择性粘贴”，在出现的窗口中选择“图片（增强型图元文件）”后再单击“确定”按钮，通过这种方法便可使“图片”工具栏上的“裁剪”工具能够使用，选择“裁剪”工具将粘贴得到的圆左半部分剪掉（如图2）。接下来再选择最开始绘制的圆，并在其上单击鼠标右键进入“设置自选图形格式”，在“虚实

6、”中更改为虚线，然后再按“Ctrl+C”组合键进行复制并按上面相同方法产生另一个虚线条的圆，再借助“裁剪”工具将其右半部分剪掉。最后删除上面更改产生的虚线圆，并将实线的半圆与虚线的半圆移动到罚球区相应位置，这样组合便得到了一个半虚半实的罚球区了。完成中圈及三分线后，咱们再利用组合及复制粘贴得到另一个半场的“画线”，并借助旋转功能便可产生一个漂亮的篮球场图形了（如图3）。运动人体图在教授一些运动项目的分步动作，或者是武术套路时，常会借助人体图来进行表达。而运动人体图在教学中使用得最多的就是单线图，这种方法是除头部用圆形表示外，躯干和四肢都用一条单线来表示。1．绘制头部在绘图

7、工具栏选择“椭圆”工具，在绘制区按住鼠标左键拖出一个大小合适的椭圆。在利用单线图绘制运动人体时，有时为了区别男女，可以在代表头部的椭圆上加上一条短曲线来代表女生的辫子。如要添加辫子，则可在绘图工具栏单击“自选图形”，依次选择“线条”、“曲线”，然后在椭圆上利用鼠标的单击及拖动绘制一条弯曲的线条，完成时双击鼠标左键即可。如果觉得一条不够形象，那再多加上几条也未尝不可。小提示：如果觉得图形绘制区高度不够，则可将指针移到框线下端的短“_”标识上，待鼠标指针变为“┯”形时，按下鼠标左键往下拖动便可增大绘制区的高度。2．绘制上体及四肢由