汇报课：比高矮.doc

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1、比高矮（数学*排序）活动目标：1、体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。2、大胆地用语言表述排列的结果。活动准备：1、请三个大班的孩子分别扮演爸爸、妈妈和宝宝（爸爸、妈妈、宝宝的图片）。2、《幼儿画册》。活动过程：1、谈话，引入活动。师：你家里有几口人？爸爸、妈妈和宝宝一样高吗？2、游戏：比高矮。（1）爸爸、妈妈和宝宝比高矮。提问：爸爸、妈妈和宝宝三人谁最高？谁最矮？（引导幼儿学说“高的、矮的、最矮的”。）（2）请小朋友按照从高到矮或从矮到高的顺序给三个人排队。（3）换一个宝宝再次与爸爸妈妈比高矮。3、幼儿做相关练

2、习。（1）请幼儿翻开《幼儿画册》，仔细观察图中小动物的高矮，然后看清排列的标记，从不干胶纸上揭下小动物提在相应的位置上。（2）鼓励幼儿相互检查，与同伴分享，交流自己的经验。马波兰2014年3月11日