《喇叭花电话》语言.doc

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1、小班语言：故事《喇叭花电话》目标：1．  理解故事内容，学习打电话的简单对话。（重点）2．  能够认真倾听，较大胆清楚地表达自己地想法。（难点）3．  积极参与活动，感受与同伴交流的乐趣。准备：故事课件及录音带。过程一．  出示课件。引导幼儿观察，激发幼儿兴趣。小朋友们，今天老师给大家带来了一副漂亮的图片，我们一起来看一看，谁能举手说一说，你都看到了什么？提问：1．画面上都有什么？2．大树是什么样子的？3．有几只小鸟？（请幼儿点数）4．  有几只小老鼠？（请幼儿点数）5．  小鸟在什么地方？小老鼠在什么地方？二．教师

2、结合课件第一遍讲述故事，幼儿初步理解故事内容。1．  教师讲述故事第一部分。提问：1）小老鼠喊的声音太小了，小鸟听不到怎么办呢？2）如果你是小老鼠，你会怎样和小鸟说？我们一起说说看。2．教师讲述故事第二节。提问：1）不能和小鸟说话，小老鼠心里会有什么样的感觉？小老鼠很伤心，很难过，它还很着急呢！小朋友们，谁有别的好办法，可以帮助小老鼠，让小鸟听到他们的话？3．教师讲述故事第三节。提问：1．  小老鼠想了一个什么办法？2．  小老鼠终于可以和小鸟说话了，他们的心里会有什么样的感觉？三．  播放录音，结合课件第二遍讲述故

3、事。提问：1．小老鼠和小鸟都说了些什么？（请幼儿模仿小动物对话）2．打电话时，应该怎样说，才更有礼貌？ 3．如果你是小老鼠，你还会和小鸟说些什么话？四．游戏：打电话1．  幼儿自由游戏。要求：有礼貌的，尽量清楚地表达自己的想法。2．  请个别幼儿在集体面前演示打电话，教师做简单评价。