长方形、正方形周长教案.doc

《长方形、正方形周长教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、备课表4课题教材第42页—43页例2、例3以及第44页练习十的第1、2题。教学目标1、使学生进一步理解周长的概念，通过探究理解、掌握长方形、正方形的周长计算方法，并获得学习成功的体验。2、培养学生动手操作及概括能力。教学重点长方形和正方形的周长计算方法教学难点周长计算方法的运用教具准备主题图学生活动教师活动个性化设计及其设计意图复述回顾请同学们以2人小组复述回顾下列内容。1、什么是周长？你是怎样理解的？2、长方形和正方形各有什么特点？设问导读阅读课本第42、第43页的内容，回答下面问题。1、你能求出哪些平面图形的

2、周长？怎么求？2、长方形的周长怎么求？你喜欢哪种方法？要求出长方形的周长，必须知道什么？3、正方形的周长怎么求？你喜欢哪一种方法？要求出正方形的周长，必须知道什么？自我检测1、填一填。（1）长方形的周长是（）个长加（）个宽，也就是（）加（）的和的（　　）倍。（２）正方形的周长是（　　）个边长的和，也就是边长的（　　）倍。（３）平行四边形的周长是（　　）条边的长度的和，也不例外就是邻边的和的（　　）倍。请同学们以2人小组复述回顾4人小组交流，讨论周长计算的各种方法，然后组织各小组进行汇报，全班评议哪种方法比较好，理

3、由是什么？组织学生完成自我检测 （４）边长是８厘米的正方形的周长是（　　）厘米。２、计算下面图形的周长巩固练习1、选一选。（1）周长是40厘米的正方形的边长是（）。A、10厘米B、30厘米C、8厘米（2）把一个边长是16厘米的正方形对折成两个长方形，其中每个长方形的周长是（）。A、32厘米B、64厘米C、48厘米（3）长是21厘米，宽是10厘米的长方形的周长是（）。A、62厘米B、61厘米C、31厘米2、判断对错。（1）长方形的周长=长+宽×2。（2）长方形的长增加3厘米，它的周长也增加3厘米。（）（3）长方形和

4、正方形的周长相等。（）（4）长方形长加宽的和正好是这个长方形周长的一半。（）4、解决问题。（1）一个长方形枕套，长50厘米，宽35厘米。若在四周缝上花边，用一条长176厘米的花边，够不够？拓展练习用6个边工是1厘米的小正方形拼成长方形，有几种拼法？长方形的周长分别是多少？组织学生完成巩固练习的部分习题课后反思