学习“思师德行师德”的感触.doc

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1、学习“思师德行师德”的感触教师是立校之本，师德是教育之魂。教师是社会道德传统的继承者和传递者，教师是社会道德新风尚的倡导者和先行者。但是，在市场经济条件下，由于拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭，一些歪理邪说在社会上流行，曾经被人们称之为“最后一片净土”的教育界，如今也不再纯净。面对种种诱惑，我们要提高觉悟，坚定信念，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，树立正确的利益观。坚持自重、自省、自警、自励，以《幼儿教师专业标准》来要求自己。我们喜欢孩子，给予他们的关心是无微不至的，给予他们的爱是无私奉献的。而孩子给我们的爱也是快乐的，也许他们的开心就是我们索取的回报。我们常因

2、一句“老师我爱你”而开心半天，因一句“我想你了”而感动流泪，因一句“你真漂亮”而偷偷的得意半天。每当这些时候，我们是满足的，因为我们之间的爱是如此的简单而纯粹。人们常说：“教师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己。”其实我认为，教师是“燃烧自我后的幸福的眼泪”。的确，幼儿教师工作十分平凡，然而，无数教师几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了孩子，这，又是不平凡！因为，我们懂得平凡的真谛——“功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊”。