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时间:2020-06-19
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1、老师眼里的每个孩子都是最棒的老师我会自己穿衣服了“老师,我会自己穿衣服了。”午睡刚起床,我正在帮小班个子最小的齐齐穿裤子,就听见经常把裤子穿反了的做事马虎的壮壮喊我的声音。我抬头一看,果然,壮壮已经叠好了被子,穿好了衣服,正自豪地冲着我笑呢!我马上提高声调对孩子们说:“你们快看壮壮多能干,他的小手会做很多事情了,我们也来比比赛,看看谁最勤快,谁是妈妈和老师的好乖乖!。”经我这么一提议,孩子们一下来了精神。“老师我会折,老师你看我折的好不好?”“老师,你看我的纽子系的对不对?”“老师,你看,我自己提得裤子多顺流!”“老师,我在帮小妹妹穿袜子呢!”“老师,你看我把被子整
2、理好了。”…‥说着伸出手指着床头的被子让我看。嘿!还真叠起来了。“老师你能帮我一个忙吗?”这时一个小小的声音传到了我的耳朵里。我回头一看,原来是晨拎着毯子走了过来。我问:“怎么了?”“我的边对不牢。”我仔细一看原来是她的两条边对错了。这要是在以前我肯定会边笑边说:“你没对齐,老师帮你换过来吧。”可这回我想:培养他们主动学习的能力,就要从一件件小事做起。于是我忍住笑,耐心的说:“你看这毯子什么形状?”晨看了看说:“长方形。”“好,咱们把两条长边对齐,再把两条短边对齐行吗?”“行,我自己会折。”说着,他重新铺开毯子,然后按照老师的指点折好了,惊喜地说:“哈哈,小毯子折好
3、了,我会折毯子了。”我被孩子那得意的神情所感染,和他一起开心地笑了起来。通过这件事使我进一步认识到,老师要充分相信孩子的能力,让他们通过自己的亲身尝试,来学习一些基本的生活技能。这样才能让他们学会自己的事情自己做!才能永远做个聪明能干不怕苦的好乖乖!每一个小班的小朋友,我相信你们,因为你们已经学会了自己穿衣服,自己叠被子,因为你们已经慢慢地长大!老师眼里的每个孩子都是最棒的“老师,你快来看!雅轩把彩水洒到纸上了。”下午第二节是美工课,我刚把牵牛花涂色的示范画帖到黑板上,就听见孩子们的嚷嚷声。我急忙跑到雅轩的桌子前,果然,不知是雅轩用胳膊碰了一下还是毛笔蘸色时用力过大
4、,她的调色盘翻倒在了画图纸上,花花绿绿的彩水正流向四周蔓延开来。看到雅轩和孩子们惊慌失措的神情,我转念一想,何不将计就计,让孩子们来一次大胆的创新与猜想呢!我迅速拿出很多大的画图纸,摆在小朋友们的桌子上,然后我将纸上的彩水慢慢地分别倒在不同的纸上,对他们说:“孩子们,今天老师和小朋友们要为大家表演小魔术,你们可要睁大眼睛看好要变什么啊!”接着,我拿起一张滴上彩水的纸,和雅轩一起吹了吹,于是,彩水在纸上张开翅膀,飞舞起来,忽而粗,忽而细,忽而向上,忽而向下,忽而弯曲,忽而直立……直到彩水渗透到纸上为止。看着彩水像魔术一样在纸上千变万化,孩子们也不由自主地跟着做起来,并
5、且越玩越起劲,都想尽办法地让自己的彩水尽情的在纸上伸展,都想让自己的魔术变得更有趣、更漂亮、更奇特!“老师,雅轩纸上变出了梅花鹿。”“老师,看!我的纸上马儿在跑!”“快来看,我变出了蜘蛛网,还有小蜘蛛在网里唱歌呢。”“我的像孔雀在跳舞”“我的像大树”……孩子们争先恐后的谈论着自己的作品,不断地变幻着自己的魔术。他们的想象力是那么地丰富,那么地开阔,我没相当,一场小小的“意外”,竟让我们有了这么大的收获!我相信,我眼里的每个孩子都是最棒的!认知游戏让幼儿得到了快乐与满足今天上午,我组织了幼儿上了一堂认知课,“大大小小的蛋宝宝”。因为鸵鸟蛋没有实物,我就用了一张鸵鸟蛋的
6、卡片让幼儿认识蛋大小。在介绍蛋的大小中,我又顺便介绍了蛋的构造及营养,吃了对身体有好处。要多吃蛋。这时,刚入园不久的子涵小朋友突然嚷起来:“我要吃鸵鸟蛋,我要吃鸵鸟蛋!”鸵鸟是稀有鸟类,我上哪去给你弄鸵鸟蛋呢?我解释说“现在鸵鸟蛋非常稀少,鸵鸟妈妈正准备用蛋孵宝宝呢!”这时的子涵根本听不进去,还是一门心思想吃鸵鸟蛋。还抓住我的胳膊又拉又拽,眼看就要哭了。我灵机一动,对子涵说:“走,老师去给你买个鸵鸟蛋。”我牵着子涵的小手,大声说:“你们是卖鸵鸟蛋的吗?”边问边向这几个小朋友使眼色。这时,这几个小朋友也心领神会的大声吆喝起来:“卖鸵鸟蛋了,卖鸵鸟蛋了,一元钱一个。”我
7、对子涵说:“快去买吧!”子涵走过去问:“多少钱一个?”“一元钱一个”我往空中一抓,往卖蛋的小朋友手中一放说:“给你一块钱。”卖蛋的小朋友把一块积木递给我说:“给你一个大的。”子涵也学着我的样子买了一个大的“鸵鸟蛋”我顺势说:“轻点,别摔了。快尝一尝好吃吗?”子涵说:“我剥好了皮再吃!”然后夸张的咬了一口说:“真好吃!”说着又把积木放到我的嘴边说:“老师你尝尝。”我也夸张的咬了一口说:“味道太棒了!”孩子的欲望终于在游戏中得到了满足,继而又拉开了买卖大大小小的蛋的序幕。孩子们又在游戏中充分认知了各种各样的蛋宝宝,并给它们排好队戴上了合适的太阳帽······真是课堂
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