娄庄大班户外活动方案.doc

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1、大班户外游戏：小松鼠运果子设计意图：游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是让幼儿掌握基本技能的最有效的方法之一，我们要善于抓住幼儿这一心理特点，以游戏形式来进行我们的教学活动。一次室外活动时，我让小朋友自己选材料时，发现许多幼儿聚在一起把玩着什么，我走过去一看，他们在讨论自己制作的纸球，似乎对玩纸球很感兴趣，他们玩得很开心，在玩的过程中还想出了许多玩纸球的方法，我根据孩子们的想法，设计了这节游戏活动，并和小朋友们共同商量了怎么玩？需要准备些什么材料？在游戏过程中应遵守什么样的规则？孩子们在共同商讨中各抒己见，在这一过程中，大班幼儿的年龄特点、好奇、好问、好学，得到

2、了充分的体现。小松鼠运果子适合班级：大班参加人数：30人时间：25～30分钟（准备5分钟，基本5分钟，游戏15分钟，结束2～5分钟）活动目标：1、通过游戏活动，发展幼儿跑、跳交替的技能;2、在游戏活动中，养成主动遵守游戏规则的好习惯；3、通过活动，增进与同伴合作的能力，并体验游戏带来的乐趣。活动准备：1、人手纸球一个，篮子3个（红、黄、蓝），用两条绳子拉出40厘米的平行纸，当小河，手工制作的小红旗多个。2、布置好的游戏场地（如下图）：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○起跑线40厘米小河○○○○○○○○○○活动过程：1、准备部分带领幼儿到活动场地进行热身活动：①踏步进场

3、地，分三组站队；②脚尖转动（听口令脚尖转动）；③环绕手背；④高人走（原地走）；⑤矮人走（原地走）；⑥单脚跳（听口令单脚跳）；⑦蹲跳2、基本部分：①引导幼儿探索纸球的多种玩法。（出示纸球）提问：这是什么？（纸球）。哦，是用废旧的纸制做的纸球，可以怎么玩呢？让幼儿自主的玩球，并指导幼儿玩纸球，（抛接球、两两配合相互抛接球、投篮、用双脚夹着球向上跳、用头顶着球玩、跨抛球．．．．．．）总结，并演示纸球的多种玩法。“原来呀，这个纸球真的很好玩呀。冬天过了，春天来了，小松鼠过冬天准备的果子都吃完了，他们又要摘很多的果子，下面我们就来玩一个《小松鼠运果子》的游戏”。②交代游戏规则小松鼠要

4、运的果子在哪儿呢？（手拿纸球）这个纸球就当作小松鼠要运的果子，小松鼠要怎样运果子呢？看好了老师布置的场地，小松鼠们分成红、黄、蓝三组都站到起跑线后，听到老师发出“开始”的指令后，每一组的第一个小松鼠就快速的跑，跑到前面拉着线的小河时，要双脚跳过小河，然后快速的去河对面的果子林里运走你们组的一个果子，很快的回来，回来的路上还必须经过小河双脚跳过去，回到你们一组，把运到的果子送给第二个小松鼠，分享一下你胜利的果实，站到队伍后面去，第二个小松鼠接到果子（纸球）后，放到你们组的篮子里，快速的再去运果子，也要同样的经过小河跳过去，再运果子，跑回来，跳过小河把果子送给第三个小松鼠，依次

5、进行游戏，红黄蓝三组的小松鼠，哪一组最先运完果子就是胜利，并把装满果子的篮子送给老师，换得一面小红旗。③幼儿演练游戏一次，其余的小松鼠站在队伍后面成啦啦队。④让幼儿合作游戏3个回合，决定胜利方。3、结束部分：幼儿跟着老师做放松运动，然后踏步回教室。结束语：今天小松鼠运了这么多的果子，高兴吗？我们一起把果子搬回家去，带领幼儿回活动室休息。反思：《纲要》中指出，要开展丰富多彩的户外游戏活动，培养幼儿参加户外活动的兴趣，让幼儿在游戏过程中培养合作能力，让孩子们体验游戏带来的乐趣。幼儿在这次游戏活动中，兴趣很浓，充分调动了幼儿学习技能的积极性，让跑跳交替的技能能很好的进行练习，幼儿

6、在游戏中，玩得开心，学得到位。