六年级音乐下册 五十六朵花 3教案 人教新课标版.doc

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1、五十六朵花教学内容1.欣赏马头琴独奏《嘎达梅林》。2.欣赏歌曲《上去高山望平川》。3.认识马头琴。教学目标1.欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎达梅林》，感受音乐悲壮的情绪。2.认识马头琴，初步感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息。3.欣赏歌曲《上去高山望平川》。感受"花儿"高亢、明亮的音色特点。教学重点1.演唱歌曲。2.掌握歌曲的几种演唱形式。教学过程一、欣赏马头琴独奏《嘎达梅林》1.师：这首乐曲是根据蒙古族民歌改变的。马头琴独特的音色，增添了内蒙古草原的气息，使嘎达梅林的音乐形象更加的苍劲，悲壮。现在我们来听一听，用马头琴演奏的这首民歌。听后说出乐曲给你怎样的感受？2.学生欣赏回答：具有草

2、原的风格，悲壮、浑厚3.师：你们知道马头琴的形状吗？（出示多媒体课件：马头琴）马头琴是蒙古族特有的民族乐器，因为琴头上雕刻着马头，所以叫马头琴。马头琴的音色独特，一听就能联想起草原的景色。在演奏这首乐曲时，这种独特的音色使我们感到音乐更有草原的气息，更加苍劲、悲壮。（设计意图：初步感受歌曲悲壮的情绪，并能演唱歌曲，激发学生对民族英雄的敬仰和热爱。）二、欣赏歌曲《上去高山望平川》《上去高山望平川》是"河湟花儿"的代表曲目，在全国各地颇具影响，声誉极高。这首歌的歌词采用"民间格律诗"的形式和手法写成。其典型特征是采用"双句双字尾"的格式。这首歌的旋律高亢开阔、自由舒缓，富有西北民歌的典型特点。1