班级考核方案.doc

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1、班级考核方案（试行） 班主任的地位和作用： 班级是学校进行教育、教学的基本单位。班主任是班级集体的组织者，是学校领导者实施教育、教学工作的得力助手。 班主任在学生全面健康的成长过程中，起着导师的作用，并具有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。 班主任的任务： 班主任的任务是按照德、智、体全面发展的要求，领导班级干部全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律，体魄健康的合格小学生。班主任的职责： 1、向学生进行思想政治教育和德育教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现

2、代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。 2、教育学生努力完成学习任务，配合各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。 3、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。 4、每学期开学初和学期末，要按时写出班级工作计划、总结，送交政教处。 5、按时参加学校召开的有关班级工作会议，认真完成所布置的工作任务。 6、组织全班学生完成学校的各项随机任务。 7、关心学生思想和学习，充分调动每个学生的积极性，形成良好的班风、学风。 8、进行班级

3、的日常管理，建立班级常规，培养学生自理能力，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的班集体。 9、抓好安全教育不得发生重大安全事故。 10、抓好德育教育并防止严重违纪现象。 11、抓好卫生环境教育，组织学生清洁教室内外卫生，坚持做到卫生服务区内无纸屑、无杂物等。 12、认真组织升旗仪式，班会及各种活动，坚持随班出操。 13、联系本班家长，有计划进行家访，做好家长动员工作，争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生的教育工作。 14、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作，树立爱护公物观念，保护好集体财产。 15、有严重违规违纪的学生，必须及时如实上报学校处理，对一般违纪问题

4、及时批评教育。 16、必须面向全体学生，一视同仁，对后进生不得歧视，有责任帮助后进生的转化。 班级管理制度： 一、纪律 1、班主任必须提前半小时到校，课前除值日生外，其余学生在教室里阅读或背诵。 2、在校内必须举止文明，用语文明，不得说脏话，大声喧哗。 3、预备铃后准备好书本及学习用具，摆放有序，上课坐姿正确，答问题举手并声音响亮。 4、课间操、下学排队要做到快、静、齐。 5、校园、楼道内不得追逐打闹，遇到不能自己解决的事情不得私自处理，必须找老师解决。 6、参加学校各项活动，必须听取有关指导教师的指挥，井然有序。 7、在校期间，不得在校园墙壁、栏杆上乱涂乱画；热爱公

5、物，如有损坏现象，照价赔偿。 8、遵守学校规章制度，不迟到、不早退、有事请假。 9、食宿学生严格按照值班生活教师的安排，不得随意离队，有生活、学习困难要找老师帮忙。10、遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，做合格小学生。 二、卫生 1、个人卫生要做到勤洗刷，勤剪指甲，衣着得体、整洁，不得随意乱扔果皮、果核、纸屑、食品袋等杂物。 2、值日生提前半小时到校清扫班级卫生区，清理花池、草坪以及教师内外卫生环境并注意要放物有序。 3、各班注意各自卫生区的死角、楼道及卫生间的卫生，做到干净、整洁。 4、食宿学生要注意食品、住宿卫生，饭前洗手，防止病从口入。 5、 值日

6、生要监督其它班级学生污染环境。 三、安全： 1、学生到校后，特别是食宿学生不得随意走出校门，必须做到有事向值班教师，生活教师请假。 2、不得随意攀越校门、栏杆及不安全设施，否则后果自负。 3、不得随意乱动，乱摸校园内带电设施，否则后果自负。 4、在楼梯内不得拥挤、推搡造成人员上伤亡事故，由本人承担责任。 5、下学后过马路要左右观望，确定安全的情况下再通过。 6、不准随意乱吃零食，防止食物不良中毒。 7、不得随意到不安全区玩耍（水、电、火）等 8、要加强安全防范意识，学习安全法律法规，防微杜渐。 班主任津贴发放标准：    基础津贴：每生每月0.5元    浮动津贴：每

7、班每月30元班主任津贴发放暂行条例：说明：严格执行班级考核方案，奖罚分明。班主任能认真完成好职责内的各项任务，基础、浮动津贴全部发放。如有违规违纪现象，依据《班主任津贴发放暂行条例》扣除班级相应积分，并扣除相应浮动津贴，不足时，从其他渠道扣除。如有文明行为或随机性任务完成成绩突出者酌情予以班级加分及适当奖励。所有奖惩采用文明行为反馈单和违规违纪反馈单书面形式通知、传达各班主任或有关人员。年度考核累计积分为班级年度考核积分。注：①、班级考核基分为百分考核。      ②、基础津贴当月发放。      ③、浮动津贴学期末依据班级考核积分发放。 一、惩罚