如何培养学生学习政治的积极性.doc

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1、如何培养学生学习政治的积极性　学习积极性是学生的一种重要心理状态,它对学生学习行为影响极大,与学生能否取得学习成功密切相关。具有学习积极性的学生,总是信心十足地去完成他的学业,去战胜学习中的困难,从而使他们能顺利地实现自己的学习目标。那么,在政治教学中,如何培养学生的学习积极性呢?　　一、转变观念建立新型的师生关系,营造良好的课堂教学氛围　　在政治教学中,首先是要转变观念,“以学生发展为本”为原则,树立师生平等的思想,注意与学生进行情感交流,创造一种平等、尊重、和谐的师生关系。把学生当作积极主动的求知者,不仅要真诚地亲近学生,深入地了解学生,平等地对待学生,还

2、会赞赏每一位学生。此外还要营造民主、互动、活泼的课堂氛围。在课堂上,我给学生足够的展示自己才华,表现自己思想情感的机会,鼓励学生“标新立异”,引导学生大胆发表自己的见解,真正实现“以学生为主体”的新型课堂秩序。最大限度地调动学生全力探究政治知识,学习政治知识,使其把所学政治知识应用到现实中去。譬如,我在教学“积极参加政治生活”后,组织学生调研家乡当前社会主义新农村建设中存在的问题,鼓励学生运用所学知识向有关部门提出意见和建议,让学生体会到政治知识在现实生活中的应用价值,从而激发他们学习政治的热情。　　二、努力培养学生的学习兴趣　　(一)要科学引导学生的学习兴趣

3、,把培养学生的兴趣和自信心摆在政治教学的首位。针对初一学生初次接触政治感到枯燥乏味的情况,我在上七年级思想品德导言之前认真准备,让学生明确学习政治的目的、现实意义和应用价值,了解政治在社会进步以及社会发展过程中的重要作用,使学生对政治产生浓厚的兴趣和强烈的学习愿望,为学好政治奠定基础。　　(二)要不断激发兴趣,必须精心备课,认真研究教材,以教材提供的理论为主线,灵活用理论材料联系实际进行授课,并精心设计问题。譬如,我在教学“孝亲敬长是我们的天职”时,给学生设置以下情境,星期天回家你能为父母做什么事情,让学生讨论,然后引导学生学会孝敬父母,让学生有感而发,从而喜

4、欢政治课。此外,在教学过程中,要力求让课堂充满激情,把握好授课的语言、声调和表情。这样才能赢得学生的喜爱和敬佩,从而使其对政治学习产生浓厚的兴趣。同时还要创造机会使学生得到学习上的满足和学习上的鼓励,通过勉励和表扬暗示学生:“你有学习的潜力,还可以学得更好!”“你的学习能力很强,再加把劲!”　　(三)利用多媒体增强课堂吸引力。采用网络或多媒体教学,把政治教材中的无形变为有形,无声变成有声,使抽象、难懂、枯燥的理论变得具体形象、生动,使学生易于理解和接受。如通过网络及时把现实中的热点材料下载给学生或安排学生上网浏览,然后组织学生分析讨论,达到理论与现实的结合,课

5、内与课外的统一。　　三、要有创新意识,敢于尝试　　政治课最大的特点就是时代性强。因此政治教学必须紧扣时代变迁和社会发展的脉搏,在原有教材的基础上加以创新。丰富教学内容,以满足学生求新的需要,政治课堂教学不能单纯地传道、授业、解惑,而是要教给学生自主学习和认识社会的本领,把过程中的发现、探索、研究等认识活动突显出来。使学习过程更多地成为学生发现问题、分析问题、解决问题的过程,使学生通过自主学习、合作学习、探索学习,提高学生政治思维能力,想象能力和发现问题的能力。在教学中要引导学生关心时事、关心社会,从实践中获得新知识、新信息,还要根据学生身心发展规律,开展形式多

6、样、内容丰富多彩的活动。如开展标语设计、剪报、新闻时事分析、问答比赛,组织学生参与社会服务、参观访问等,使学生在实践活动中掌握知识,从而培养学生学习政治的积极性。学生的学习积极性提高了,就能为有效提高教学效果打下了良好的基础。