小学作文辅导课程教（学）案.doc

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5、作文训练上的区别（一）、小学生作文目标：小学生所写的作文从体裁上说，主要有两大类：一类是简单的记叙文；一类是常用的应用文。简单的记叙文要有记事、游记参观、访问、记活动、写作写景、状物等；常用的应用文主要有：请假条、留言条、通知、启事、板报稿、日记、书信等。作文训练形式上，除了常用的命题作文和半命题作文外，还有看图作文、补充开头、补充结尾、缩写，用符号修改字词，把不够具体的片断改具体等训练形式。基本目标：初步学会选择材料，编写作文提纲，能写出有中心，条理比较清楚，内容比较具体，感情真实，语句比较通顺的40

6、0字左右的简单的记叙文。（二）、分析下面20个作文标题，根据内容进行分类暑假中的一件事汗水换来的欢笑这件事         我爱家乡的        写启事           的早晨我熟悉的人童年趣事写感谢信       爱我，我爱      农贸市场（看图作文）一个       的人给赵老师的回信记亲身经历的一件事我尊敬的人写板报搞我的好                 老师二三事我的课余生活春游记叙文：（1）写人：                                          

7、       （2）记事：                                                （3）写景：                                                       （4）记活动：                                                    （5）状物：                                                      应用文：         

8、            （三）初中生作文目标：总体要求和小学是一致的：能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活的需要，运用常见的表达方式写作。但是，初中阶段是一个人个性成长的重要阶段，所以，个性化写作就成了初中生写作中最重要的要求。它要求初中生加强生活积累，用最恰当、最具个性的材料，最合适的表达方式和形式，来表现对生活的较为深刻的认识。（四）初中生作文训练一般形式：命题作文、半命题作文、话题作文、材料话题作文、材料作文以及其他的