大学生上网心理分析.doc

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1、大学生上网心理分析躁动、跌宕的21世纪已经远去，回首上个世纪以来的中国大地新变化，“互联网”的凸现已成为我们这个时代一道亮丽的风景线，大大小小的网吧如雨后春笋般应运而生，分布在大街小巷。它预示着网络的普及和开始走向平民化，人类社会已迈向网络时代。与此同时，互联网如一缕春风也吹进我们的校园，并在潜移默化的改变人们的认知、情感、思想和心理，特别是今天的在校学生！网络以其神奇的魅力，使那些追求时尚和超越的大学生们趋之若骛。它内容丰富、信息量大、传递方便快捷、意识观念开放、气氛轻松自由，极大的丰富了大学生们生活、学习和娱乐的心理

2、需求，他们可以在网上启发思维、增长见识，可以尽情的宣展自我。但是，在互联网这个高度开放的虚拟世界里，色情、暴力网站，低俗的图文比比皆是。更有甚者沉溺于游戏、聊天室中不能自拔，产生对网络的过分依赖心理，成为“电子海洛因”的“吸食者”，染上了“网络成瘾症”等心理疾病。网络为什么能引起在校大学生“一往情深”的浓厚兴趣，甚至痴迷到拖垮身体、精神萎靡、学业荒废，就像有的学生所说的那样成为“准死人”？！这一问题除了以上网上本身的独特“魅力”外，还应从当代大学生的心理上找原因：第一，新的环境下为自我重新定位的阶段性困惑。这个问题在大学

3、生中很具有普遍性。学生从中学升入大学面临的绝不仅仅是知识的进一步更新与充实，还面临着自我概念的重新思考和界定。当然，有一部分学生能够重新认识自我，及时确立自己的奋斗目标，然而还有相当一部分学生在学习中没有找到方向，因为在他们没有上大学之前的十几年学习中，上大学是他们的终极目标。当刚来到大学的那种新奇感和喜悦感过后，随之而来的是对新环境的不适应、人际关系的不协调等等问题而产生莫名茫然和情绪的低落；学习方法的改变、自由支配时间的增多，加之自我管理能力不高，导致中学时代的那种所向披靡的学习劲头和顽强的闯进、信念全然消失，不知道

4、大学的时光如何度过，“闲暇”时间无所事事，于是乎，上网就成了这部分人的课余活动或主要活动，网吧也就成了他们最后的消遣场所。第二，网络迎合了大学生求新求奇的心理。当代大学生和中学生一样，都有着强烈的好奇心和猎奇感，这是他们不再满足于学校里的学习生活，一颗颗躁动不安的心更渴望了解外面的世界。而刚刚兴起的网络恰恰迎合了这一特点，成为大学生“挡不住诱惑”的新奇世界。此外，在网络中，人际交往凭文字符号，而文字建构的世界又是一个人有想象驰骋的世界，不受现实生活的约束。因此，在网络，大学生可以评助文字塑造新的自我形象，扮演各种神秘的角

5、色，结交形形色色的网友，摆脱时间、空间的限制，体验一种新奇的感受与从未经历的刺激感，而这恰恰是现实的情感生活所不具备或缺少的。第三，网络契合了一部分大学生特殊的心理需求。首先，结交异性朋友、渴望了解异性。据有关调查介绍，大学生上网的一个重要内容就是上OICQ或聊天室中交“网友”，而网友几乎都是异性。当然，这无需大惊小怪，亦属正常（虽然有人认为对此不可理解）。根据性心理发展的三个阶段：疏远期、接近期、浪漫恋爱期。此时的大学生应处于浪漫恋爱期，因而异性对他们而言有着特殊的吸引力，加之原来中学时代情感的需要受到过分压抑，现实生

6、活中又受到纪律、道德、伦理的约束，所以多数学生选择了上网，这其中也包括一些人试图通过网络来证明自己在异性心目中是否有魅力，而满足自己渴望异性的心理需要。其次，寻觅志同道合的知音、寻求友情和归属感。多数大学生上大学以后，感叹友情越来越淡薄，不愿意向同学敞开心扉，不屑参加集体活动，孤僻、自傲，对身边的同学看不惯，兴趣与爱好不相投，便把友情寄托于“网友”身上，希望在网上能找到纯真的友谊和归属感。再次，寻求精神安慰、倾诉烦恼。由于新环境下自我重新定位的困惑，加之一些生活中的烦恼——已把自己当作成人来看，不愿向老师、家长诉说，而在

7、网上可以对许多人说，至于对方是否理解，那倒是次要的事，因为诉说本身就是一种很好的发泄和放松。最后，大学生对自由、平等的向往在网上交际中得到满足。大学生的思想活跃、前卫，在人际交往中，他们追求自由，平等的交际方式，而网上交际的突出特点就是没有人知道你的真实姓名、真实性别、真实年龄……说什么都是自由的、民主的，可以尽情的表达自己，不用担心会带来什么惩罚或社会评价。总之，对待大学生上网问题，学校应该注意引导，我们既不能因为上网的负面影响而禁止学生上网，因噎废食，也不能让学生沉溺于网络，损害身心，甚至荒废学业，应多注意学生心灵的

8、需要，同时，我们的学生更应该学会树立明确的学习与生活目标，认真思考，做好重新的自我定位的过渡，多与老师、学生、朋友等沟通、交流，培养自己的人际交往能力，参加丰富多彩的文艺活动，增强集体归属感和成就动机。此外，真心希望我们的大学生能够树立正确的网络理念，利用网络的信息资源开拓自己的视野，活跃自己的思维，同时，养成理智的