关于初中英语词汇教学的几点建议

《关于初中英语词汇教学的几点建议》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、关于初中英语词汇教学的几点建议关于初中英语词汇教学的几点建议【内容摘要】在外语学习中，学生要掌握的一个最重要、最基本的方面就是词汇，词汇量的大小直接影响一个学生各项语言技能的发展。本就当前初中英语词汇教学中存在的一些问题，提出四点关于如何正确、有效地进行初中英语词汇教学的建议。【关键词】基本原则;词块教学;趣记单词;语境教学引言词汇是语言的三要素（语音、词汇、语法）之一，如果没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。英国语言学家威尔金斯在《语言学与语言教学》中说：“ithutgraarverlittleanbenveed;ithutvabularnthinganbenveed

2、”可见，作为语言建筑材料的词汇是非常重要的。有研究表明，一个人的词汇量越大，其阅读正确率就越高，其听力水平和写作水平也随之提高。而事实上，一个人词汇量的大小也在一定程度上表明这个人英语水平的高低。由此可见词汇的重要性。然而在实际的词汇教学中，教师普遍存在这样的问题：首先，他们在教授词汇的时候主次不分，平均用力。这样大大增加了学生记忆单词的负担。其次，他们只注重了语音、语法和句型的教学，对这些知识，反复讲解，反复操练，不厌其烦，只想让学生在考试时能取得高分，对于词汇教学却一点也不重视。他们认为词汇并不需要教学，只要教会学生去读这个单词和理解它的意思，后让学生自己去背，然后

3、给学生听写就完成词汇教学。教师对于词汇教学的观念、方法不正确和对词汇教学的不重视也导致了学生对词汇的轻视，不愿花功夫在词汇学习和积累上，只是考试前突击一下，抱着侥幸的心理应试，考完之后就忘得差不多了。这样一，很多学生无论在单词拼读还是单词拼写方面都遇到了很大的困难；导致他们花在记忆单词的时间多但遗忘快，而且连常用词汇的基本含义也掌握不好，换个场合和搭配就不懂了。在听说训练时，也常因为不认识单词而听不明白、说不好英语；阅读时遇到生词时就无计可施，不会运用词汇知识去猜测词义，有的甚至查了字典也弄不懂，既影响阅读速度，又影响理解；在做看图写话时，根据图片能理解故事的大意，但由

4、于词汇知识的缺乏，手里拿着笔却抓破头皮也写不出一个词。逐渐，学生对英语学习失去了信心，从而也失去了兴趣。本就如何正确、有效地进行初中英语词汇教学提出四点建议：一、坚持两个基本原则1、词汇教学要以考纲与标的词汇为本，而不是以教材的词汇为本虽然新标教材的各版本都是以标为基准编写的，但是，教材多以话题为主线编写，因此会有很多与特定话题相关的词汇，虽然超出了标的词汇范围，也还是出现在教材中了。也就说，教材中有些词汇不止是超出了考纲的要求，甚至超出了标的词汇范围。例如：在Unit1Hdustudfratest?（九年级）这一单元的单词列表里，有三分之一左右单词是不太重要的；在八年

5、级下册的里，也出现了一些超纲的单词，如：nsequene,pt-bellied,etiquette等。因此，教材中凡是超过标的词汇我们就不用太考虑。而且要明确告诉学生，不要过于注意这些词。记住，我们的目标是中考，我们的目标不是完成某套教材中的词汇教学，这是完全不同的两事情。在《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》中，“对初中毕业生在词汇方面要求能熟练地运用基本拼读规则拼写单词；能根据所学的构词法判断和记忆派生词和合成词的词义和词类；能掌握800个左右单词，200条左右习惯用语及固定搭配，能够在笔头实际中运用。此外，还要求扩大400-00个左右的认读词汇。”（中华人民

6、共和国教育部，2001）从以上可看出，学生学习三年英语，再加上小学三年，他们只需掌握100左右单词，似乎也不算太高要求，再加上派生词、合成词和转化词，所剩下的基本词也就更少了。所以，教师如果在词汇教学中能严格遵守词汇教学第一个原则的话，学生学习词汇的负担将会大大减小，同时词汇教学的效率则会大大提高。2、词汇教学要分类进行，讲精讲透结构词和动词我们可以试着分析一下学生在词汇方面出错的原因。有多少是因为这个词不认识，而把题目做错了；又有多少是因为这个词我没有掌握得很好，结果做错了。我们会发现，第二种情况占大多数。学生不会做一道题或是做错题，很少是因为某一个单词不认识而卡住了

7、。更多的是因为那些认识的、似是而非的、模模糊糊的词，把他们卡住了。或是不了解词的某个用法特点，或是不了解词组与搭配，或是与另一个相近的词搞混了。就初中英语学习而言，不论是完形填空也好，单选题或是改错也好，包括书面表达，学生的核心问题不是词汇量不够大，而是他对最基本的、常用、常考的词汇不够熟。所以，词汇是生就不平等的。在词汇教学中，不能对所有的词汇都一视同仁，一概而论。英语的单词有两大类：一类叫struturalrds，或叫funtinalrds；一类叫lexialrds。Struturalrds，或funtinalrds是难点中的难点。这