六年级音乐上册全册教案（苏少版）

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1、六年级音乐上册全册教案（苏少版）第一单元《七彩桥》第一时教学内容1．听：《迎宾曲》2．唱：《唱着跳着走近你》教学目标1．学唱歌曲《唱着跳着走近你》。能用朝气蓬勃的歌声表现热情友好的音乐形象，抒发热爱家乡、渴望友谊的美好情感。2．能尝试运用已学过的音乐知识创造性地表现歌曲。3．能专注地欣赏《迎宾曲》，了解歌曲背景，感受音乐所表达的情感和乐曲所具有的中国民族音乐特点，初步理解音乐艺术在思想情感的表达及世界化的交流中所发挥的巨大作用。教学重点1．跨小节切分节奏和休止符的掌握以及歌曲休止处的修饰处理。2．用轻快、跳跃的声音演唱，并表现出歌曲的现代感。教学过程一、以乐激情1．这

2、是新学期的第一节音乐，教师播放《迎宾曲》，请学生们在热情欢快的音乐声中走进教室。2．六年级音乐上册全册教案（苏少版）第一单元《七彩桥》第一时教学内容1．听：《迎宾曲》2．唱：《唱着跳着走近你》教学目标1．学唱歌曲《唱着跳着走近你》。能用朝气蓬勃的歌声表现热情友好的音乐形象，抒发热爱家乡、渴望友谊的美好情感。2．能尝试运用已学过的音乐知识创造性地表现歌曲。3．能专注地欣赏《迎宾曲》，了解歌曲背景，感受音乐所表达的情感和乐曲所具有的中国民族音乐特点，初步理解音乐艺术在思想情感的表达及世界化的交流中所发挥的巨大作用。教学重点1．跨小节切分节奏和休止符的掌握以及歌曲休止处的修

3、饰处理。2．用轻快、跳跃的声音演唱，并表现出歌曲的现代感。教学过程一、以乐激情1．这是新学期的第一节音乐，教师播放《迎宾曲》，请学生们在热情欢快的音乐声中走进教室。2．六年级音乐上册全册教案（苏少版）第一单元《七彩桥》第一时教学内容1．听：《迎宾曲》2．唱：《唱着跳着走近你》教学目标1．学唱歌曲《唱着跳着走近你》。能用朝气蓬勃的歌声表现热情友好的音乐形象，抒发热爱家乡、渴望友谊的美好情感。2．能尝试运用已学过的音乐知识创造性地表现歌曲。3．能专注地欣赏《迎宾曲》，了解歌曲背景，感受音乐所表达的情感和乐曲所具有的中国民族音乐特点，初步理解音乐艺术在思想情感的表达及世界化

4、的交流中所发挥的巨大作用。教学重点1．跨小节切分节奏和休止符的掌握以及歌曲休止处的修饰处理。2．用轻快、跳跃的声音演唱，并表现出歌曲的现代感。教学过程一、以乐激情1．这是新学期的第一节音乐，教师播放《迎宾曲》，请学生们在热情欢快的音乐声中走进教室。2．六年级音乐上册全册教案（苏少版）第一单元《七彩桥》第一时教学内容1．听：《迎宾曲》2．唱：《唱着跳着走近你》教学目标1．学唱歌曲《唱着跳着走近你》。能用朝气蓬勃的歌声表现热情友好的音乐形象，抒发热爱家乡、渴望友谊的美好情感。2．能尝试运用已学过的音乐知识创造性地表现歌曲。3．能专注地欣赏《迎宾曲》，了解歌曲背景，感受音乐

5、所表达的情感和乐曲所具有的中国民族音乐特点，初步理解音乐艺术在思想情感的表达及世界化的交流中所发挥的巨大作用。教学重点1．跨小节切分节奏和休止符的掌握以及歌曲休止处的修饰处理。2．用轻快、跳跃的声音演唱，并表现出歌曲的现代感。教学过程一、以乐激情1．这是新学期的第一节音乐，教师播放《迎宾曲》，请学生们在热情欢快的音乐声中走进教室。2．六年级音乐上册全册教案（苏少版）第一单元《七彩桥》第一时教学内容1．听：《迎宾曲》2．唱：《唱着跳着走近你》教学目标1．学唱歌曲《唱着跳着走近你》。能用朝气蓬勃的歌声表现热情友好的音乐形象，抒发热爱家乡、渴望友谊的美好情感。2．能尝试运用

6、已学过的音乐知识创造性地表现歌曲。3．能专注地欣赏《迎宾曲》，了解歌曲背景，感受音乐所表达的情感和乐曲所具有的中国民族音乐特点，初步理解音乐艺术在思想情感的表达及世界化的交流中所发挥的巨大作用。教学重点1．跨小节切分节奏和休止符的掌握以及歌曲休止处的修饰处理。2．用轻快、跳跃的声音演唱，并表现出歌曲的现代感。教学过程一、以乐激情1．这是新学期的第一节音乐，教师播放《迎宾曲》，请学生们在热情欢快的音乐声中走进教室。2．六年级音乐上册全册教案（苏少版）第一单元《七彩桥》第一时教学内容1．听：《迎宾曲》2．唱：《唱着跳着走近你》教学目标1．学唱歌曲《唱着跳着走近你》。能用朝

7、气蓬勃的歌声表现热情友好的音乐形象，抒发热爱家乡、渴望友谊的美好情感。2．能尝试运用已学过的音乐知识创造性地表现歌曲。3．能专注地欣赏《迎宾曲》，了解歌曲背景，感受音乐所表达的情感和乐曲所具有的中国民族音乐特点，初步理解音乐艺术在思想情感的表达及世界化的交流中所发挥的巨大作用。教学重点1．跨小节切分节奏和休止符的掌握以及歌曲休止处的修饰处理。2．用轻快、跳跃的声音演唱，并表现出歌曲的现代感。教学过程一、以乐激情1．这是新学期的第一节音乐，教师播放《迎宾曲》，请学生们在热情欢快的音乐声中走进教室。2．六年级音乐上册全册教案（苏少版）第一单元《七彩桥》第