数控技术职业素养问题分析.doc

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1、数控技术职业素养问题分析摘要：大学生职业素养问题是目前社会上比较关心的话题，我国是个人口大国，人才需求庞大，所以职业素养决定你的岗位的好坏，我们数控技术的学生增强自己的知识储备，学好自己的职业技术能力，提高自身的职业素养是非常有必要的，这个任务任重而道远。文章分析了数控技术的职业素养的要求，从职业素养要求方面对照自己，认清自身在职业素养方面存在的问题，再从社会，就业单位，学校等方面分析原因，最后，结合上述存在的问题与原因阐述解决问题，提高自身职业素养的对策，并结合自身情况谈谈今后的规划。关键字：数控技术职业素养就业一、就业单位对本专业员工职业素养要求1．优良的个人品质对企业

2、而言，员工的品质就是企业的“品质”。所谓做事先做人，有德无才要误事，有才无德要坏事，德才兼备方成事，这是对每一个大学毕业生的基本要求。很多企业宁愿要高品质即使专业知识成绩差的人也不愿要专业知识优秀而人品低劣的人。因为专业知识欠缺一些可以通过企业各种培训、深造机会弥补，但低劣的人品却是无法弥补的。2.良好的团队协作能力企业发展离不开团队合作，个人成长也离不开团队成员的帮助。企业的兴衰成败在很大程度上取决于其成员相互协商、相互尊重、相互凝聚的程度。所以企业非常看重大学毕业生的团队协作精神。大学毕业生也只有将个人融入团队，个人发展才会更加顺利。3．敢于拼搏、吃苦耐劳的精神企业和社

3、会非常欣赏勤奋、上进、肯吃苦的年轻人。大学毕业生在未来的道路上，会碰到这样或那样的困难。在学生时代就要有长期忍受痛苦的思想准备，要耐得住寂寞、敢于拼搏、敢于冒险、吃苦耐劳、经得起各种困难的考验、不断进取、并有百折不挠的精神。4．扎实的专业技能学习成绩不是企业用人的唯一标准，但是仍然是企业衡量大学毕业生的一项无可替代的重要标准。熟练掌握或精通某项专业技能，打下坚实的专业知识基础，永远都是大学毕业生最基本的要求之一。刚刚毕业的大学生只能称为“人材”，掌握了一定的专业技能的大学毕业生可称为“人才”，而能为企业和社会创造财富的大学毕业生方能称为“人财”。5．不断创新的意识和能力企业

4、对人才能力的需求已由过去的一般能力要求，发展到以“创新能力”为核心的特殊要求。那些善于运用自己的大脑去不断探索、开拓和创新的大学毕业生是企业最看重的人才，因为他们永远不满足于现状，孜孜不倦地向更新、更高、更强的目标挑战。6．强烈的事业心和责任感强烈的事业心和责任感是企业和社会对大学毕业生最基本的素质要求，也是毕业生成才的基础、事业腾飞的起点。企业和社会希望并要求大学毕业生把选择的“职业”当作长期追求的“事业”，要热爱、投入和执著，要与企业同甘苦、共患难、荣辱与共，而不仅仅是赚钱谋生的“工作”和临时落脚点。一个有强烈的事业心和责任心的大学毕业生，不一味只关注企业能够为自己提供

5、什么，而是考虑自己能够为企业带来什么价值。7．较好的心理素质心理素质的好坏，直接影响到大学毕业生是否能够在艰苦或不利的环境中很快调整自己的状态，保持旺盛的斗志，朝气蓬勃，积极进取。大学毕业生要学习和掌握一定的心理知识，培养自信、豁达、乐观的思想素质，坚强、果断的意志品质和广泛的兴趣爱好，进行友好的人际交往，使自己的精神生活充实健康，自我个性意识稳定发展，从而增强自我调节心理状态的能力，能经受各种挫折和压力，以适应未来的社会竞争。二、自身职业素养存在的问题分析作为学习数控技术的我，我觉的我的职业素养还是存在问题的，主要体现的4个方面，第一，没有拼搏，吃苦耐劳的精神，平常比较懒

6、散。第二，没有扎实的专业技能，第三，没有足够的创新的意识和能力，第四，我觉的我的心里素质不够好，遇到事情，总是会很紧张，一点大男子临危不惧的气概都没，平常也不会保持旺盛的斗志。其实另外几个素养要求我做的也不是很好，但比起前面4点，相对来说还是可以的，不过对于企业就业单位对一个员工的素养要求，我的差距还是很大的，不过我会努力去提高我的职业素养，对于没有扎实的专业技能，我认为学校还是要多多努力下，一个学期对于真真的数控实训相对来说还是比较少的，我想没有扎实的技能，学校也是一个方面，但是学习还是要靠自己的，自己不努力，说什么都是空话，所以自己应该按照企业的要求，从平时就好好的要求

7、自己，提高自己的职业素。一、数控员工职业素养存在的问题原因分析1．从社会方面分析社会上流行的重实惠、讲实用的思想倾向和浓重的功利主义色彩等深刻影响了员工的思想观念，在员工中不同程度的产生共鸣。在社会上的功利主义化倾向影响下，部分员工的价值取向带有浓厚的功利色彩，偏重于物质方面，注重直接利益和行为的直接效果，容易导致短视行为，使其在处理个人与集体、社会的关系时，他们往往把狭隘的得失程度作为行动的宗旨，以自己利益的得失程度作为行为选择的标准，只讲索取，不讲奉献，完全忽视了国家、集体、他人的利益。2.从学校方面分析对于一