七年级英语下册 Module 6 Unit 3学案（无答案） 外研版.doc

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1、外研版七年级下册Module 6 Unit 3学案Unit3.Languageinuse    一.学习目标：       1.知识目标：⑴掌握新单词⑵归纳总结形容词比较级的用法（单音节，多音节）⑶归纳总结形容词和副词的用法⑷归纳总结too和also的区别       2.能力目标：⑴能辨别表示动词的词语以及表达观点的形容词⑵能用比较级形式比较不同的体育项目⑶能读懂介绍体育活动的短文，并且将描述与图标相匹配⑷能用too或also将句子连接起来，使句子更加连贯二.学习重难点：1.more…than…               2.形容词副词的区别三.学习步骤：   

2、 1.自主学习:A:Comparethesports.Usethewordsinthebox                Askthestudentstowritethesentencesindividually.Thenchecktheauswers.              B:Completetheesentenceswiththecorectformofthewordsinbrackets(Activity2)    2.合作学习：                Workinpairs,Saywhichsportsyoulikeanddon’tlikea

3、ndwhyyoulikeit.Thenhavethemintroduceeachother.    3.探究学习：            WorkinGroups.Showthemtwopictures.Thereisafatmaninnepicture.Thereisathin,weakwomanintheotherpicture.HaveSsgivetheiradviceonhowtokeeptheirbodyhealthy。 四.点拨：Ⅰ.形容词比较级的用法(用于两者之间：)                     1.1.单音节形容词比较级的构成:(1)一般

4、在词尾加-er.e.g.cheaper                            (2)以字母e结尾的形容词，直接加-r.e.g.safer3用心爱心专心                            (3)以“辅音字母＋-y”结尾的形容词，先把y变为i，再加-er.e.g.easierhappier                            (4)以重读闭音节结尾的形容词，如末尾只有一个辅音字母，应先双写该字母，再加-er. e.g.bigger,           2. 多音节形容词比较级的构成：一般是在该形容词前加more构成

5、比较.         Ⅱ.形容词和副词：⑴形容词是用来修饰名词，表示人和事物的性质、状态、及特性，在句中可作定语、表语等。a.作定语时，放在它所修饰的名词前. e.g.Sheisagoodteacher.b.形容词作表语时，放在系动词之后.e.g.Heisveryhappy⑵副词主要用来修饰或限定动词、形容词和副词，说明地点、时间、程度、方式及状态等。副词在句中常作状语，修饰动词时一般放在修饰的动词之后。    e.g.Sheoftengetsupearly.⑶副词的构成：大部分形容词+-ly 可变成副词。  a.直接加-ly：slow-slowly,quick-

6、quickly,  b.变y为i+-ly:happy-happily，lucky-luckily  c.去e+-ly;  d.late,early,hard,fast等副词的形容词和副词一样；  e.good的副词时well.    e.g.Sheisahappygirl.Sheliveshappily.五.达标学习：       Ⅰ.根据句意及首字母提示写出单词。         1.It’sb____todothesameworkforalongtime.         2.Attheparty,Kittyisaveryp____singer.Allofusl

7、ikeher.         3.Welookforwardtosomethinge____tohappen.         4.Don’tgotooneartotheriver.It’snots_____.It’sdangerous.     Ⅱ.用所给词的适当形式填空。       1.WeiFangruns___(slow)thananyotherstudentinmyclass.3用心爱心专心       2.It’s___(dangerous)toswimintheriverthaninaswimmingpool.       3.Hedrives