山东省青岛胶南市黄山经济区七年级语文上册《古代诗歌四首》学案(无答案).doc

山东省青岛胶南市黄山经济区七年级语文上册《古代诗歌四首》学案(无答案).doc

ID:56094059

大小:95.50 KB

页数:3页

时间:2020-06-19

山东省青岛胶南市黄山经济区七年级语文上册《古代诗歌四首》学案(无答案).doc_第1页
山东省青岛胶南市黄山经济区七年级语文上册《古代诗歌四首》学案(无答案).doc_第2页
山东省青岛胶南市黄山经济区七年级语文上册《古代诗歌四首》学案(无答案).doc_第3页
资源描述:

《山东省青岛胶南市黄山经济区七年级语文上册《古代诗歌四首》学案(无答案).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课题古代诗歌四首主备人备注栏:课型新授课备课时间序号2课时学习目标1、能有感情地朗读诗歌,熟读成诵 2、尝试赏析和审美,体会诗歌的意境和作者的感情。  学法指导朗读、讨论、交流第一课时  《观沧海》导入新课,简介作者《三国演义》中曹操的角色:挟天子以令诸侯,奸雄。但历史上的曹操很有抱负和阔大的襟怀,《观沧海》可以体现出来,此诗的写作背景:汉献帝建安十二年八月,曹操大破盘踞在东北部乌恒族和袁绍的势力,统一北方,九月,在归途中经碣石山,写下此诗。曹操,字孟德,也可以称之为“曹孟德”,肺过谯郡人,东汉末年的政治家、军事家和诗人。《观沧海》选自《乐府诗集》。乐府诗有两大特点:可以歌唱;乐府诗一般没

2、有题目,“观沧海”是后人加上去的。(二)、感知内容1、教师范读,注意节奏和停顿,这首诗是四言诗,节拍是二二,读时注意停顿。2、自由朗读,思考:这首诗的主要内容是什么?全诗是围绕哪个字来展开的?(结合导语)临 观海3、诗人“观”到的是什么景象?水山   树木 百草   秋风 洪波(实景)     画面:“水何澹澹”,是在无风的情况下水波动荡的样子,而海面一遇到大风,就会“洪波涌起”,“涌”字,让我们听到惊涛拍岸的声音,又插以山岛草木,大海生机勃发,欣欣向荣。4、看到起伏不尽的大海,作者心中想到了什么?想:日月 星汉(虚景)5、最后一句,抒情:幸甚咏志四、研读与赏析读诗,找出你感受最深的一句诗

3、,为什么?《次北固山下》(一)作者与背景:作者王湾,唐代诗人,这首诗选自《全唐诗》,次,停泊的意思,停泊在北固山之下。作者在先天元年中了进士,以后往来于吴楚之间,不得归家,写下此诗,表现乡愁的主题。(二)、感知内容1、首联:路在青山之外,看不见,诗人要走的路:水路和陆路,暗含旅途奔波之意。2、诗人停泊在北固山之下,看到了什么景象?“潮平”的解释,江水涨潮的时候,水面与岸一样高,与岸齐平,诗人放眼望去,江面似乎与岸齐平,显得开阔,诗人的视野也随之开阔。理解“风正”,顺风,和风,帆才可以“悬”正。诗人通过这一“帆”表现出:视野开阔,大江直流,波平浪静的景象,和谐优美画面。3、提问:A、颈联的意

4、思?B、表明了什么?时序交替,时间过的非常快,离家已久,旅食他乡的诗人见到此景,感伤,想到要用鸿雁来传书给家乡——洛阳。(三)3用心爱心专心、结语:同学们想象一下,你在一个平野开阔的江流之上,只你一人行船江上,而且离家已久,你会不会感到孤独?想写信给家人?这就是这首诗所表现的乡愁。(齐读)三、作业:背诵、默写这两首诗第二课时《钱塘湖春行》(一)           作者介绍  白居易,唐代大诗人,字乐天,晚年号香 山 居士。著有《白氏长庆集》。(二)、           朗读古诗  (要求)一读读准字音  二读注意节奏(七言律诗一般分为三个节拍)  三读读出古诗特有的韵味(古诗朗读与现代

5、诗歌朗读的不同之处拖音)  四读读出情感(在理解古诗内容的基础上)  (三)         解题  从古诗的题目《钱塘湖春行》你能得到什么信息?(写的是钱塘湖春天的景色)那么作者到底是怎么描写的呢?描写了西湖春天的哪些景色呢?我们一起来朗读这首古诗  (四)、赏析古诗  1作者写了春天的哪些景色?说说作者如何描绘这些景色的?这些景色体现出春季的哪个时令段?是早春,盛春还是晚春?为什么?  2几处能否改为处处,谁家能否改为家家?为什么?  3“一切景语皆情语”,写景的目的在于抒情,作者把西湖的早春美景描绘的如此名丽美好,体现出作者怎样的情感?诗中哪个词能直接透露出作者的情感? (五)、巩固

6、练习  1诗中哪些词语可以看出写的是初春景象?(引导学生注意诗中的细节描写) 如“水面初平”;“早莺”“新燕”“浅草”“争暖树”,“暖树”者,向阳之树也,春寒未退,故莺争集其上;“啄春泥”,燕初来也;“没马蹄”,草初生也──这些都是初春的景象。  2内容总结:  全诗以“”字为线索,从起,至终。以“”字为着眼点,写出了自然界的美景给游人带来的之情。  (六)、学了这首古诗,同学们还能想到哪些描绘西湖的名句?  《天净沙秋思》一、作者介绍  马致远:号东篱,元代著名散曲家。所作杂剧有《汉宫秋》《青衫泪》等15种。在他的作品中,更能反映他风格的是散曲;散曲中又以小令《天净沙秋思》最为有名,元人

7、周德清誉之为“秋思之祖”。  二、朗读  三、解题  天净沙曲牌名秋思题目写的是秋天的景色那么到底思什么?我们一起来看古诗  四、合作探究  这首散曲描绘的是什么样的图景?有哪些景物?表达了诗人怎样的感情? (凡景语,皆情语。作者的感情是什么样的,就有什么样的景物)  体现出漂泊无依的,思乡之愁  作者一词一景,做到了景中有情,人中有景,情景交融。  五、品味语言  1为什么要用“古道西风瘦马”,而不用“古道清风瘦马”呢

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。