农村小学生文明行为习惯存在的问题及对策.doc

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1、关于农村小学生文明行为习惯存在的问题及对策访问次数：1692作者：何家店小学发表时间：2012-12-3111:36:19一、问题的提出素质教育是一个庞大的系统工程，培养学生良好的文明习惯是素质教育的起点，同时培养学生良好的文明习惯又是学校德育工作的重要组成部分，学生良好习惯的养成是保证社会主义学校的育人方向，全面落实教育方针的有效手段之一，是强化学校德育合力的载体，进而能以此推动学校德育工作“更好地发挥对青少年学生健康成长和对学校工作的导向、动力、保证作用”。随着社会的发展，人们生活水平的提高，家庭子女的减少，孩子更加被家庭所关注。在家庭里人们把更多的精力和才力放到了孩子身上，旨意是

2、好的。可剖其实质，更多的家长则是在不断满足孩子精神和物质上的要求，而是放在头上怕吓着，含在口里怕化了的过分溺爱，使孩子在生活中逐步养成了依赖、自卑、任性、唯我独尊等不良心理，随之而来的不文明行为习惯一一呈现在他人面前。为了深入全面了解小学生文明礼仪行为习惯养成状况，培养学生良好的行为习惯，提高学生思想道德素质，为全面实施素质教育打造坚实基础。近期我们采取调查问卷、组织师生座谈等方式，对我校教师及248名一—六年级学生中进行了调研。二、存在的主要问题通过对学生问卷分析和教师座谈表明，当前农村小学生文明行为状况的主流是好的，呈现出稳定健康、积极向上的态势，与城市学生相比，一定程度地存在着问

3、题。（一）学生在道德认知与行为之间存在着较大反差。调查显示一些学生特别是高年级学生，在接受了多年的道德理论课教育后,对道德的概念、对正确的人生观、世界观、情操、理想等有了较好的理解，但由于意志力和自我控制能力较差，他们在行为上常常会出现不遵守纪律，不爱护卫生等不良的行为习惯。如在公共场所26.7%的学生有无所顾忌地大声喧哗、起哄，随地吐痰，随手乱扔果皮纸屑的现象，31.8%的学生对班级内、校园中的废纸杂物视若无睹，21.3%的学生同学之间常常为一些鸡毛蒜皮的小事争得脸红耳赤，喜欢抓住别人的缺点取笑、起哄，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上等等一系列违背道德规范的现象。（二）学生在校内、校

4、外的表现不一致。座谈中，教师普遍认为学生在校内讲文明礼貌，关心班级集体，爱护公物，在校外却满口脏话、粗话，在公共场所乱丢果皮，任意攀花折枝。调查问卷显示98.1%的学生认为”学生应该讲文明不说脏话”,59.0%的学生经常见到的情况是“许多同学不说脏话”，18.1%的学生见到“部分同学说脏话”，58.7%的学生自己能做到“不说脏话”。（三）学生在人生价值与尊严的定位上出现了一定偏差。功利主义冒头，58.1%学生把能挤进重点中学当成头等大事，当成自身价值和人格尊严之所在，而把热爱劳动、体贴家长、尊敬老师、团结同学、乐于助人等优良品质置于次要位置上。而社会也常常以升学率来评判学校教育的成败、

5、教师教学的得失、学生本人的优劣。（四）小学生随着年龄的增长，自我意识的增强，使用礼貌用语率越来越低调查显示，37.1%的高年级学生对礼貌用语的使用开始出现不好意思的心理障碍，不如低年级孩子那么大方自如。主要原因是他们认为对非常熟悉的人总说这些礼貌用语没什么意思觉得多余，而不熟的人又没有感情基础运用起来又不大自然。但这不表明高年级的学生礼仪行为倒退了，只是在提示我们对学生思想道德素质的培养要依据小学生年龄特点和心理特点进行。三、原因分析经分析，农村小学生文明行为习惯问题的形成原因主要有以下几点：（一）来自家庭的影响首先，独生子女家庭教育方法不当对未成年人心理造成不良的影响。我国自20世纪

6、80年代实行计划生育以来，绝大多数家庭只有一个孩子，独生子女是父母的心肝宝贝。然而，当今农村小学生的父母大都文化层次低，教育指导学生时，不能按照学生的发展规律来进行，使许多学生从小形成了以自我为中心：不关心他人、依赖性强、不能容人、暴躁、易怒、动辄拳脚相向等不良倾向，而且学生孤僻，不合群，不能与人正常交往的情况也非常严重。有的父母教育方法简单、粗暴，对子女的过错、学习成绩不理想，不是打就是骂，不尊重孩子的人格，形成了学生自卑、逆反、压抑、焦虑，过分孤僻和对他人充满敌意，具有较强的攻击性的现状。由于受经济大潮的冲击，在目前农村农业收入不景气的大环境下，青壮年大量外出务工，丢下孩子在家随年

7、迈的祖父母（或外公、外婆）一起生活，没有与父母沟通的基本途径。在调查中，父母双双外出的占43.58%，父母中一人在家，一人外出的占31.21%。这些家庭中，由于父母与孩子间缺乏最基本的沟通途径，严重影响孩子的健康成长。一方面，他们特别希望老师和父母理解他们的想法和作法，因为他们除了在物质生活上依赖于父母外，在其它方面对父母的依赖性也很强。父母、老师的态度和评价直接影响他们的自我评价和信心，他们非常需要从老师、父母那里获得最基本的心理支持。但另一