天津市武清区杨村第五中学八年级美术下册《线条的动与静》教案 新人教版.doc

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1、线条的动与静课型：造型·教学内容：学习线条绘画语言线条的动与静线条的动与静教学：知道曲线与直线分别能够表示动与静的感觉；直线或曲线一幅主题创作；作品力线条的动与静教学：（人教版美术教案）感受、理解线条曲直所出的动与静教学难点：在理解的基础上大胆教学：共1~2课时线条的动与静教学：人教版美术教案《线条的动与静》范画、欣赏图片（建筑物、马路、等挺拔直线的图片水波、柔软物体随风飘动、花样滑冰的冰刀痕、自由体操中的彩带操、电线、飘舞的雪花等音乐绘画《线条的动与静》将用到的工具教学过程：阶段：观察：1、学生观察一张方形的纸

2、飘落的轨迹观察乒乓球跳动的轨迹用线条记录下来2、观察教室里的门、窗框、墙角线、桌子、讲台等线条用线条记录下来一下1、2两次观察记录下的线条的区别（直线与曲线）学习教材P2页内容：观察平行和弯曲的线条体验静止与流动的感觉举例说明对这段话的理解先再全班交流发展阶段：怎样画好直线：执笔、运笔（手臂的姿势）、等强调不要用尺子学生试着练习练习画横、竖、斜等长、短直线-2-欣赏现代建筑、马路、路灯等挺拔感的物体图片思考并生活中还有哪些挺拔直线感的物体？直线还能哪些物体？怎样？选择感兴趣的、稳定、直线挺拔感的画面来注意画直线时

3、不要用直尺（内容可第1课时人教版美术教案）内容在第2课时：曲线的：同样粗细的曲线、有粗细的曲线播放音乐听音乐的旋律感受音乐的流动、婉转、悠扬、轻重、高低等用笔边听边跟着随意画看看可以画出样的曲线小结曲线的：用笔的轻重、缓急、长短用色的干湿、浓淡运笔的轨迹如跳跃、连续等笔触的都会非常多样的曲线欣赏水波、柔软物体随风飘动、花样滑冰的冰刀痕、自由体操中的彩带操、电线、飘舞的雪花等图片说说景致适合用怎样的线条曲线来课后观察现代建筑中哪些地方用了曲线使建筑更美丽的想想还有地方有直线、曲线共存的美丽景色-2-