各个学校333教育综合真题.doc

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1、2014年湖南师范大学333教育综合考试题一、名词解释1、中学为体西学为用2、附属驱动力3、顺向迁移4、《理想国》5、三舍法6、终生教育二、简答题1、学校教育产生的条件2、普通教育学的任务分为理论建设和实践应用两部分，试说明理论建设的任务？即原则和要求三、论述题1、职业教育的三要旨及对当今职业教育的借鉴意义2、要素主义流派的主要观点3、教学过程的特点及学生掌握知识的阶段四、案例分析题材料大意是一名研究生为了摆脱父母控制，去超市偷东西并留了地址，然后去警察局自首。被罚款两千和拘留十五天，试用有关学生成长

2、教育理论来进行分析可编辑word文档2014年扬州大学333教育综合考试题一，名词解释1课程标准2循序渐进原则3生计教育4.实验教育学5.人格发展6..品德不良二，简答1.教学评价的种类2.学生学习的特点3结构主义教育观点4个人本位论观点三论述1.论述我国教育目的基本精神以及教育实践中存在的问题和如何解决2.德育是教师引导下学生能动的进行道德活动的过程3.论述卢梭的自然主义教育思想和启示4.论述心理健康以及培养方法2013年江西师范大学教育综合一、名词解释。 1.德育（广义）可编辑word文档 2.教

3、学 3.学科中心课程论 4.元认知 5.学制 6.多元智力理论二、简答题。1.请说明教学过程中应处理好的几种关系。 2.结合当前课程改革的实际，谈谈课程实施的主要影响因素。3.简述蔡元培的教育思想与实践。 4.试析柏拉图的教育思想。 三、论述题。 1.结合乌鸦喝水的例子（好像是这样子的）试列举4种以上不同的教学方法，并简要说明其实施过程。2.结合当前中国的教育现实，评析卢梭的自然教育观3.评述建构主义学习理论的基本观点。4.简要评述孔丘的教育实践与教育思想。2014年湖南师范大学333教育综合考试题一

4、、名词解释1、中学为体西学为用2、附属驱动力3、顺向迁移可编辑word文档4、《理想国》5、三舍法6、终生教育二、简答题1、学校教育产生的条件2、普通教育学的任务分为理论建设和实践应用两部分，试说明理论建设的任务？即原则和要求三、论述题1、职业教育的三要旨及对当今职业教育的借鉴意义2、要素主义流派的主要观点3、教学过程的特点及学生掌握知识的阶段四、案例分析题材料大意是一名研究生为了摆脱父母控制，去超市偷东西并留了地址，然后去警察局自首。被罚款两千和拘留十五天，试用有关学生成长教育理论来进行分析2013

5、年河南师范大学硕士研究生考试333教育综合真题一、名词解释教育的社会流通功能长善救失原则新学制标准稷下学宫智者可编辑word文档国防教育法二、简答题 社会性功能的论点有哪些孔子论教师陈鹤琴的活教育有哪些观点认知发展的规律是什么三、论述题 结合实际论述生产力对教育的制约作用。论述班级上课制的优点。斯宾塞的教育理论以及影响论述学业求助策略的教学。2010年河南师范大学硕士研究生考试333教育综合真题 一、名词解释 学校教育 活动课程 学在官府 小先生制 苏格拉底法 新教育运动 二、简答 教育的经济功能有哪

6、些？ 简述孔子对教育所做的主要贡献。 简述蔡元培的“思想自由”“兼容并包”的办学方针。 学生学习的特点有哪些？ 三、论述 综合实际阐述教师劳动的特点。 试述教学过程的性质。 试论裴斯泰洛奇的“教育心理学化”的思想及其现实意义。 试述创造性的培养措施。2012年山西师范大学硕士研究生考试333教育综合真题 一、名词解释 1、教育制度可编辑word文档2、教育内容3、教育目的4、教学监控能力5、亲社会行为 6、学习动机 7、德育原则 8、班主任工作的基本任务二、简答 1、简述物理环境心理学的主要内容。2、

7、简述学习策略的结构。 3、简述赞可夫的教育思想。4、简述陈鹤琴的“活教育”思想。三、论述1、试论述教育与人的发展的关系。 2、结合实际论述教师如何完善自我。西南大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题学科、专业：研究方向：试题名称：教育综合试题编号： 332                               （答题一律做在答题纸上，并注明题目番号，否则答题无效） 一、解释题（每小题5分，共计20分）                        1．教育学                

8、                         2．“中体西用’’                                    3．“苏格拉底法”                                    4．发现学习                                        二、简答题（每小题10分，共计30分）                        l．我国当前教育目的之基本精神是什么？