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时间:2020-06-19
《《汉语拼音a o e》字母教学.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《汉语拼音aoe》字母教学教学ɑ、o、e的发音,可以从引导学生看图说话入手。利用插图学习ɑ、o、e的音。教师要重点指导发音方法,做好示范,在学生观察、模仿的基础上反复练读。还可以编成顺口溜帮助学生记忆发音方法,如,“张大嘴巴ɑɑɑ,拢圆嘴巴ooo,扁扁嘴巴eee”。要告诉学生发单韵母ɑ、o、e的音时,口形不能变动。利用插图帮助学生记忆ɑ和e的形,可让学生仔细观察图画,找出图与字母形状相似的部分。学生对拼音字母的形状、发音,都有自己的理解,记忆方法也不同。可让学生想一想:你还有什么好办法记字母的音和形吗?声调教学,要讲清声调符号的形状和四声的读法。第一声起音高高一路平,第
2、二声由低到高往上升,第三声先降然后再扬起,第四声从高降到最底层。可以借助图画学习ɑ、o、e的四声:“汽车平走āāā,汽车上坡ááá,汽车下坡又上坡ǎǎǎ,汽车下坡ààà。”教师示范读声调时,开始可以读得夸张一点,还可以用手势表示,帮助学生掌握四声的变化。练读四声,可以先按顺序读,再变序读,还可以引导学生联系日常生活用语,借助汉字的读音帮助读准四声,尽可能减少机械重复。读准第二声和第三声比较难,要反复练习,矫正读音,还可以通过对比练读,以进一步复习巩固。
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