四年级英语下册 Module 9 Unit1 I helped Mum.教学案 外研版.doc

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1、（外研版）四年级英语下册教学案Module9WeekendUnit1IhelpedMum.一、学习目标1.学习内容：词汇：phoneyesterday句型：IhelpedMumDidyoucookmeatyesterday?2.知识目标：学习表达过去的活动以及询问过去是否做过某件事并回答。3.能力目标：能运用所学的知识灵活介绍昨天或者过去发生的事情。4.情感目标：（1）培养学生的英语学习兴趣和自信心（2）通过询问Didyou……yesterday?了解同学昨天是否干了某件事情，提高学生应用语言的能力。5.学习策略：通过相互谈论昨天做的事情，增进同学之间的了解，加

2、深友谊，同时也培养了学生说英语的良好习惯。6.学习重点：（1）掌握helpedcookedwalkedplayedwatched五个末尾含有ed的动词过去式形式。（2）能正确运用所学过去式描述昨天发生的事情。（3）运用Didyou……yesterday?Yes,Idid/No,Ididn’t询问是否干过某事并灵活回答。7.学习难点：灵活运用所学的动词过去式与同学交流昨天或者以前的活动。8.学具准备：多媒体课件单词卡片（笑脸哭脸）卡片二、预习学案1.同学之间相互用英语自由交谈。Whatdoyoudoattheweekend?Whatdayistoday?What’

3、stheweatherliketoday?Doyoulike……?Yes,Ido/No,Idon’t2.小黑板呈现一些曾经学过的动词短语，学生自由读出并表演出来。watchTVplayfootballcookfishplayonthecomputerwalkintheparkhelpMumtalktosomefriendslistentomusic（老师设计用英语自由交谈环节，鼓励学生大胆开口说，提高了学生的英语表达能力，培养学生用英语交谈的好习惯。第二个活动呈现的动词短语都是本节课用到的，学生在自由表演动作和介绍短语的过程中，提高了学习的积极性，同时为本节课的

4、学习奠定了良好的基础）三、导学案1.教师出示日历，指着今天的日历牌问：Whatdayistoday?，学生回答TodayisTuesday.教师往前翻了一张，指着昨天的日期问：Whatdaywasityesterday?老师出示卡片：yesterday，引导学生学习单词并回答YesterdaywasMonday.2.教师用多媒体课件呈现看电视的画面，学生一看到画面会大声说：watchTV，教师指着板书并介绍说：YesterdayIwatchedTV，教师再呈现煎鱼的图片介绍：YesterdayIcookedfish,3用心爱心专心同样的引导学生自主学习playe

5、donthecomputerwalkedintheparkhelpedMumtalkedtosomefriends等等。3.教师课件出示一些图片问：DidyouwatchTVyesterday?要求学生举起自制的笑脸或哭脸硬卡片，如果学生昨天看电视了，就举起笑脸卡片，教师引导着回答：YesIdid，如果学生昨天没做就举哭脸卡片，教师引导着回答：NoIdidn’t.小组内学生自由做问答练习。4.课件播放电话铃声，老师让学生猜一猜是谁在打电话。（出示MsSmart和LingLing打电话的情景）学习单词phone今天MsSmart和LingLing打电话都谈了昨天做

6、过的事情，我们一起来听听他们分别做了什么？学生听并且指着相应的图。再听录音然后跟读。小组内自由读，分角色朗读四.课堂检测1.学生通过读课文，在小组内讨论完成下面的句子playedonthecomputerwalkedintheparkhelpedMumtalkedtosomefriendswatchedTVcookedfish1.MsSmartcookedfish2.Mr.SmartandMsSmart________3.Amy________________________4.Dad________________________________5.Tom__

7、______________________________6.Sam_______________________2.调查在小组内调查某同学是否干过某事，调查完后再做总结汇报Didyou……yesterday?Yes,IdidNo,Ididn’twatchTVcookmeatlistentomusichelpMumI√√√xx√√……Yesterday,IwatchedTV,listenedtomusicandhelpedMum.Yesterday,xxcookedmeatandhelpedMum.3用心爱心专心五.课后作业1.课本35页练习2，看图介绍他们昨

8、天做了什么？（必做）2.