四年级英语下册 Unit 7(2)教学反思 苏教牛津版.doc

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1、（苏教牛津版）四年级英语下册教学反思Unit7Atasnackbar牛津小学英语4BUnit7Atasnackbar,第一课时主要讲授B，C部分。本课时中，新旧单词pies、sandwiches、hamburgers、chips、sweet、biscuits、noodles、milk、chocolate、juice、tea、coffee.涉及量较大，教学起来比较枯燥，其实B部分已有不少单词在三年级就已经学过。只有“sweets,biscuits,noodles”是作为新授内容。在教学此课时，我把所学的“吃的东西”和“喝的东西”进行了一定的总结。由于在领读已

2、教单词的时间过长以至于在讲授C部分时，时间有些仓促，虽然我在讲单词的同时就把句型“Whatwouldyoulike?”“Anythingelse?”渗透进去了，但是学生还是对“Anythingelse?”感觉不太容易理解。这个句型学生必须掌握。所以我感觉我必须在此句型上下功夫。然后再让学生根据实际来对这个句型进行操练和运用，绝不能让他们忽略对此句型的运用，而是要激发他们运用此句型。另外，我觉得四年级对于单词的拼读好像有点懒散和厌烦了，他们不再喜欢老师领着他们一遍又一遍地机械性重复拼写和阅读。但是我并不能想出更好的方法去激发他们背诵单词。我是在想如果让他们在

3、预习时就能让他们把单词记住，而在课堂上使用检查的活动方式来促进他们背诵会不会好一点？1