教科版二上品生表格式备课.doc

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1、备课笔记科目：二上品德与生活备课组：品德与生活（社会）班级：二年级执教者：（2012至2013学年度第上学期）37实验小学教育集团教学计划表班级2、1—2、8学科品德与生活学生人数男生女生基本情况分析学生在经历过一年级的学习生活后，在学习和生活方面有了一定的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。这个时期的小学生思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造，因为他们的责任感和自尊心逐渐产生形成，要求自己的一切应比过去做得更好、更认真，抓住这个极好的时机，有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质。学生心目中的榜样不多，但模仿性较强，

2、因此利用教材让学生树立榜样意识。本期教学内容第一单元开开心心每一天第四单元我生活的地方第二单元让我的身体更棒第五单元我爱绿树我爱蓝天第三单元我会照顾自己本期教学目标1、在成人的帮助下学生能感受了解中华民族的传统美德，培养学生积极乐观的生活态度，能欣赏自己的优点和长处。2、能感受和体验到生活的温暖，热爱自己生活的地方。在人际交往中诚实、不说谎，珍惜劳动成果，尊敬为社会服务的劳动者。3、体验自主教学、探索、发现的愉快，能有意识地用各种方法去获得知识和经验，发展动手能力和社会参与能力。4、知道基本的健康常识，养成正确的坐立走姿势和良好的个人卫生习惯。了解基本的锻炼身体方法，正确利用卫生保健设施

3、锻炼身体。5、知道天气变化及常见的交通安全知识和紧急求助和自救方法。6、知道自己的家乡，爱护家乡风景、名胜、资源、公共设施。7、感受身边的环境对自己生活的影响，为保护环境做力所能及的事。实施措施1、准确地把握教材，从认知和行为两方面，结合班队教学对学生进行思想教育。2、教学中，充分利用参考资料和书上的活动开拓创新。充实教学内容，内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间，包括社会生活中对儿童发展有意义的题材，把教学内容与实际有机联系起来；同时关注社会新的发展和变化，及时丰富、充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。3、结合生活实际，在实践中学会为集体服务，以树立集体荣誉感。4、丰富学生

4、的生活经验，加强道德行为的教育。37教学进度安排周次教学内容备注1有勇气，不怕难2我真棒3天天好心情4坐立走，有精神5爱清洁，讲卫生6伸伸腿，弯弯腰7出门看天气8红绿灯，在站岗9遇到危险怎么办10我的家，在这里11童年的乐园12请到我的家乡来13明天更美好14我身边的环境15爱惜资源16美，就这么简单17复习18复习19复习20检测37二年级上册品德与生活第一单元教材分析单元名称开开心心每一天单元序号1单元教材分析通过三个活动主题的教学，从儿童生活的不同角度、不同侧面引导他们坦然面对生活中的挫折，在困难和逆境中学会调整自己的情绪，获得对社会、对生活的积极体验。学会关心、学会面对，形成开朗

5、、进取的个性品质。为他们形成乐观向上的生活态度奠定基础。单元学情分析对开心快乐有一定的认识，能简单地说出自己觉得快乐的事情。从挫折中找到快乐理解较为困难。单元教学目标本单元要求学生知道生活、学习中常常会有不顺心的事，有困难，不要怕。能欣赏自己的优点和长处，能在成人帮助下控制和调整自己的情绪。单元教学重难点通过活动，孩子能将自己的思想和观点与之不断融合，进行积极的自我教育，实现儿童在活动中体验，在体验中发展的目标。单元教学内容及课时安排单元教学内容课时数1.有勇气，不怕难22.我真棒23.天天好心情2教学设计活动主题有勇气，不怕难活动课时2课时备课教师活动目标（1）知道生活、学习中常常会有

6、不顺心的事。遇到困难，不害怕。37（2）学生逐步养成不怕困难、敢于向困难挑战的精神，百折不挠、勇往直前的恒心和毅力，培养学生乐观向上的生活态度。活动重、难点学生在活动中明白有勇气，不怕难的道理。学生在平常的生活、学习中实践这个道理，得到启迪。活动准备展台、投影仪、电脑生活、学习中遇到的困难与解决的方法活动过程第一课时：我的小小勇气个性设计一、观察主图，理解主题。1、你喜欢图中快乐的小女孩吗？说说原因。2、读读教材中的主题文字，问问自己：“我是快乐的小天使吗？我快乐吗？我今天快乐吗？我现在快乐吗？二、活动主题一：“我的小小勇气”。1、情境表演：下雨天，图中的孩子坚持自己上学，不要爸爸送；手

7、工虽然难做，但他们不怕失败，一次不行再来一次。2、组织讨论：当你在生活和学习中遇到困难时，是勇敢地迎接还是害怕地躲开呢？3、交流体会：困难像个纸老虎，样子有点吓人，其实并不可怕。4、情境对话：看图理解图意，图中的立立在跑步比赛中落在后面，但没有泄气，正拼命追赶，决心超越自我；明明的数学作业完成得不是很好，但他决心改掉马虎的毛病；春春的身体瘦弱，听取医生的劝告，克服困难，坚持锻炼身体，将自己的身体锻炼得棒棒的。5、续编故事：立立要改掉