必修三第9课古代文学导学案.doc

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1、第9课　辉煌灿烂的文学（导学案）编写人：钱红雨审核人：胡友阶姓名：班级：学号：【学习目标】知识目标：知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就；了解中国古代不同时期的文学特色。学习重点：《诗经》；唐诗繁荣的条件；宋词的主要流派及代表人物；元曲的代表人物；明清小说的代表作。学习难点：不同时期文学主流形式的形成及其特点；如何揭示一定社会文学与政治、政治之间的内在联系。【自主学习】一、从《诗经》到唐诗1．《诗经》(1)内容：收录了从到的三百多首诗歌，分、、三部分。(2)特点：以为主，感强。(3)地位：奠定了中国古典文学的基础，被后世奉为经典。2．楚辞(1)创始人：。(2)特点：采用

2、方言，句式灵活，易于表达情感。(3)代表作品：《》。3．汉赋(1)特点：以为基础创造的的综合文体，词藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出时代恢弘的文化气度。(2)代表：西汉司马相如的《》《》，东汉的《二京赋》。4．唐诗(1)繁荣的原因①唐朝与的社会环境。②科举考试中以为主，促进了诗歌的繁荣。(2)代表人物及成就①初唐：著名诗人有、等。②盛唐：边塞诗人有、；山水诗人有、；而、、的诗是唐诗发展繁荣的丰碑。其中，被誉为“诗仙”；杜甫以的“诗史”被誉为“”。③中唐：白居易创作了大量平实浅近，针砭时弊的诗。二、宋词和元曲1．宋词(1)繁荣原因：宋代的发展，的繁荣，数量的不断增加，适应需要。(2)特点：句

3、子，便于抒发感情。(3)代表人物：婉约派的代表有、；豪放派有、等。2．元曲(1)形成：宋代出现的和元杂剧一起形成元曲。(2)代表人物：、等。6三、明清小说1．繁荣的背景(1)政治上：进入强化阶段。(2)经济上：手工业、商业繁荣，出现。(3)阶级关系上：阶层扩大。2．成就(1)四大名著：《》《》《》《》。(2)文言短篇小说集《》和讽刺小说《》。总结知识点时期文学主流代表人物或作品西周至春秋诗歌战国楚辞xkb1.com汉赋唐诗www.xkb1.com宋词元曲明清小说1．奴隶社会时期的《诗经》，其中一些诗表达了奴隶反抗压迫的强烈要求。2．战国时屈原的《离骚》抒发了作者希望楚国改革富强和遭受排斥的强

4、烈不满。3．秦汉时期的赋，是一种新型文学体裁，词藻虽然华丽，但缺乏充实的生活内容；乐府诗由民歌加工而成，语言清新、感情真挚。4．明清时期封建社会衰落，很多著名的小说揭露了封建制度的腐朽败落，鞭挞封建礼教的虚伪、科举制度的腐败，歌颂人民的反抗精神。1.一位国学家说：“春秋的楚辞，吸收南方民歌精华，采用楚国方言，句式以四言体为主。”他的话违背历史史实的有()A.1处B.2处C.3处D.4处2.中国诗歌诞生的源头是（）A.《诗经》B.楚辞C.汉赋D.唐诗3.端午节，在每年的农历五月初五，据说是纪念楚国大夫屈原的，龙舟竞赛和吃粽子等都与纪念屈原有关。屈原为什么千百年来一直受到了人们的尊敬和怀念？对此

5、下列分析最全面的是（）A.屈原是我国历史上的伟大诗人，在文学上创造出诗歌体裁的“楚辞”6B.他的诗歌被译成许多种文字，在世界文学史上影响深远C.他热爱祖国，具有忧国忧民思想和爱国爱民精神，关心国家的命运和前途D.其爱国爱民的精神，以及文学上的突出成就4.下列诗词，重视民间生活，具有人本思想的是（）①《硕鼠》②《离骚》③《春望》④《念奴娇·赤壁怀古》A.①②③④B.①②③C.①③④D.②④5.唐代有一位诗人，被称为“诗风壮浪纵恣，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆夸张和奇特想象”。根据描述，你觉得这位诗人应该是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.孟浩然6.《红楼梦》中贾府四位小姐的名字分别是元

6、春、迎春、探春、惜春，其谐音为“原应叹息”；第五回中有茶名为“千红一窑、有酒名为“万艳同杯，”其谐音为“千红一哭”、“万言同悲”。据此，指出该作品的创作风格是（）A.爱国主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义7.中国古代文学是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。在文学史上涌现出颇具特色的文学体裁，为后人称颂。下列名词相应的文学体裁是（）①“奏陶唐氏之舞，听葛天使之歌，……山陵为之震动，川谷为之荡波”②“国破山河在，城春草木深。……烽火连三月，家书抵万金”③“大江东去，浪淘尽。千古风流人物……”④“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”A.楚辞宋词唐诗汉赋B.汉赋唐诗宋词楚辞C.楚辞唐诗汉赋宋词D.楚

7、辞唐诗宋词汉赋8.下列诗句，能够表现出两宋时期诗人们救亡图存的社会责任感和使命感的是（）A.“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾”B.“惟歌生民病，愿得天子知”C.“驾长车，踏破贺兰山阙”D“国破山河在，城春草木深”材料分析题69.材料一孔子评价说：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’。”材料二东坡在玉堂，有幕士善讴。因问：“我词比柳词何如？”对曰；“我词比柳（永）词如何？”那人答道：“柳郎中词，只好