综合《好玩的报纸》.doc

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1、综合《好玩的报纸》活动目标：1、引导幼儿探索报纸的多种玩法，培养幼儿的创造思维能力和探索欲望。2、通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力。3、培养幼儿参与活动兴趣，体验游戏的乐趣。活动重点：发展幼儿运动能力活动难点：培养幼儿创造思维能力活动过程：一、开始部分：师：今天，我给大家带来了礼物，瞧瞧，这是什么？（纸棒）我们拿着纸棒一起来运动吧。刚才小朋友跳得真起劲，想一想这个纸棒可以怎样玩？（幼儿自由玩）现在老师要求小朋友把纸棒打开。“我们的纸棒不见了？报纸可真有趣啊！”“想一想，报纸可以怎样玩？”幼儿自由由讨论。（折飞机、折纸船、做纸球）二、基本部分1、原来报

2、纸有许多种玩法，可以折飞机、玩纸球；我们现在来比一比，看谁和报纸玩得最开心？幼儿自由地玩报纸。2、谁来说说你是怎样玩得？玩给小朋友看看。（请个别幼儿示范）你们觉得报纸好玩吗？现在我们一起来玩一玩。3、我们把报纸铺成小路，走着玩；我们把报纸变成小河，跳着玩；我们把报纸做成纸球，踢着玩。幼儿要听好老师的要求，比如铺成小河时，请幼儿站在小河的两边。4、刚才我们用报纸玩了这么多好玩的游戏，老师告诉你们，纸球还有一个有趣的本领，可以印画。教师这儿准备了一幅冬天的雪景，我们在这画上印点雪花。我把纸球蘸点颜料，不要太多，轻轻地印在画面上。可以一边印一边说“我是一朵洁白的小雪花，我轻轻

3、地落在哪里。”三、结束部分幼儿印画，把整幅画铺在地上，让幼儿自由地动手操作。请幼儿说说，你的雪花是落在哪里的。请幼儿把手中的纸球送到垃圾篓中。