好玩的报纸设计.doc

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1、幼儿园大班主题活动《好玩的报纸》设计意图：在现实生活中，家长常常花钱去给孩子买各类益智玩具、运动器械，而忽视或放弃了一些常见的物质资源。其实，生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值，报纸就是其中的一种。我们可以利用幼儿生活中熟悉的报纸，设计开展有关的活动，使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪、画画、贴贴的过程中提高各方面的能力。活动目标：1．让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性。2．通过尝试探究废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创新精神。3．发展幼儿的想像及创造能力，并提高其解决问题的能力。活动准备：1．废旧报纸若干2．剪刀、胶水、牙签、透明胶、水彩笔、卡纸、皱纹纸等。3．音乐《快乐的

2、一天开始了》活动过程：一、科学活动《报纸真好玩》1、导入：老师和小朋友一起头顶着报纸入场2、活动过程：（1）师：报纸都可以做什么？（2）老师讲解，和幼儿一起利用报纸卷成望远镜，老师和幼儿比望远镜长短（3）老师和幼儿分别用一样大的报纸剪出一个长纸条，然后比长短师：让幼儿分析老师剪的为什么短，而小朋友剪的为什么长？（4）让小朋友们自己动手，利用自己剩下的报纸把自己的纸条加长，这时候利用剪刀，胶水把纸条粘起来。（5）做完以后，两个老师把小朋友的纸条举起来，让小朋友比一比谁的纸条长？让幼儿说出来为什么？（因为一个纸条粗，一个纸条细）（6）让小朋友们想办法，怎样让纸条变得一样长。（7）小朋友

3、们把纸条收起来，老师再发一张报纸，让幼儿想办法用整张报纸剪出一条长长的不断的纸条。（8）幼儿都是绕着报纸的边上一圈一圈的剪，老师演示和小朋友们不一样的方法。（9）师：还有没有其他的方法了？回家和爸爸妈妈一起讨论。3、活动结束，教师总结二、体育活动《报纸的妙用》1、导入：师：今天老师想请小朋友们和老师一起玩一个报纸的游戏，看看今天我们玩的和平时玩的有什么不同？2、让幼儿探索一个人玩游戏的方法，老师划定一个区域，让幼儿自己想办法让报纸从左边运到右边，每个人的不能一样。（小朋友们想了很多种玩法：可以做成鞋垫，踩在鞋里运过去；可以把报纸平放在地下进行双脚跳、单脚跳；可以绑在头发上；可以顶在

4、头上做帽子；把报纸平放在胸前,快速向前迎风跑；把报纸折成小飞机玩；把报纸揉成小纸球）3、让幼儿探索多人玩游戏的方法。(可以把报纸卷成棒，二人击剑；二人背对背夹报纸侧行走；把报纸放在身后当作尾巴，玩抓尾巴的游戏；幼儿面对面把报纸拉平，另一幼儿快跑过去，玩冲破高墙的游戏；两个幼儿拉着报纸离地一定高度,玩从下面钻、爬“山洞”的游戏；把报纸揉成纸球互相抛接……）4、活动结束，教师总结三、美术活动《报纸时装秀》1、教师激发幼儿制作时装的兴趣。2、幼儿讨论如何设计自己喜欢的时装，教师表扬大胆想象、有创意的幼儿。3、把全班分成5个小组，每个小组利用剪刀、彩笔、纸杯、卡纸、皱纹纸、透明胶，牙签等物

5、品，在30分钟以内，设计出自己的服装，找模特穿好。4、服装设计好后，老师请小朋友们介绍自己组的服装。5、老师放动感音乐，放模特小朋友代表他们组进行时装表演，幼儿相互欣赏美丽的时装秀。6、表演结束后，老师给小朋友们照相留念。四、音乐活动《好玩的报纸》1、导入：教师放不同类型的声音，从而引出报纸的声音。2、老师放音乐《快乐的一天开始了》，让小朋友们听着音乐节奏用手把节奏打出来。（注意：慢的时候手起来的时候要慢，快的时候手起来的时候要快）3、老师发报纸，按照刚才练习的用报纸的声音把音乐表现出来（两个手拉着报纸的两边，快的时候搓的快，慢的时候搓的慢）4，活动结束，教师总结设计评析：我所设计

6、的四节活动，利用的是平时最不起眼的报纸，通过活动，让幼儿明白，报纸的作用也是很多的，幼儿的环保意识增强了，并知道了报纸的制作程序和可以回收使用的特点。通过本次活动，鼓励幼儿大胆参与创新，积极动脑、动手，在大胆的尝试中提高幼儿参与活动的兴趣和信心，并通过和同伴的合作交流，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强信心，强化幼儿的集体意识和责任感。