【赢在课堂】高考数学一轮复习 2.7函数的图象配套训练 理 新人教A版.doc

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1、第7讲 函数的图象基础巩固1.若方程f(x)-2=0在(-∞,0)内有解,则函数y=f(x)的图象是(  )                【答案】D【解析】由图可知,只有D项中函数y=f(x)的图象与y=2的图象在x<0时有交点.2.函数f(x)=的图象是(  )【答案】C【解析】由函数f(x)定义域为R,可排除A,B,又函数f(x)显然为偶函数,故可排除D,所以选C.3.已知f(x)=则函数y=f(-x)的图象是(  )【答案】B【解析】当x=0时,y=f(-0)=f(0)=1,可排除A;当x=1时,y=f(-1)=-1+1

2、=0,可排除C,D.4.(2013届·安徽淮南月考)已知函数f(x)=(x-a)(x-b)(其中a>b)的图象如图所示,则函数g(x)=ax+b的图象是(  )4【答案】A【解析】由题意知函数f(x)的零点为a,b,由图可知0

3、x

4、(x∈[-1,1])的图象上有一点P(t,

5、t

6、),此函数与x轴、直线x=-1及x=t围成图形(如图阴影部分)的面积为S,则S与t的函数关系图象可表示为(  )【答案】B【解析

7、】当t∈[-1,0]时,S增速越来越平缓,当t∈[0,1]时,S增速越来越快.故选B.6.已知图①中的图象对应的函数为y=f(x),则图②中的图象对应的函数可能为(  )A.y=f(

8、x

9、)B.y=

10、f(x)

11、C.y=f(-

12、x

13、)D.y=-f(

14、x

15、)【答案】C【解析】∵图②中的图象是在图①中图象的基础上,去掉函数y=f(x)图象y轴右侧的部分,保留y轴上及y轴左侧的部分,然后作关于y轴对称的图象得来的,∴图②中的图象对应的函数可能是y=f(-

16、x

17、).7.函数y=的图象关于点     对称. 【答案】(1,-1)【解析】由于

18、y==-1+,因此函数y=的图象是由函数y=的图象先向右平移1个单位长度,再向下平移1个单位长度而得到.故对称中心为(1,-1).8.如图,定义在[-1,+∞)上的函数f(x)的图象由一条线段及抛物线的一部分组成,则f(x)的解析式为     . 4【答案】f(x)=【解析】当-1≤x≤0时,设函数解析式为y=kx+b,由图象有故y=x+1.当x>0时,设解析式为y=a(x-2)2-1,∵图象过点(4,0),∴0=a(4-2)2-1,得a=.综上,函数f(x)在[-1,+∞)上的解析式为f(x)=9.设f(x)表示-x+6和-2

19、x2+4x+6中的较小者,则函数f(x)的最大值是    . 【答案】6【解析】由题意,作出函数f(x)的图象,如图中实线所示,可观察出当x=0时函数f(x)取得最大值6.10.已知定义在[0,+∞)上的函数y=f(x)和y=g(x)的图象如图所示,则不等式f(x)·g(x)>0的解集是     . 【答案】【解析】由题图可知,当00,g(x)>0;当0,g(x)<0;当12时,f(x)>0,g(x)>0.因此f(x)·g(x)>0的解集是.

20、11.作出下列函数的图象:(1)y=sin

21、x

22、;(2)y=

23、log2(x+1)

24、.【解】(1)当x≥0时,函数y=sin

25、x

26、与y=sinx的图象完全相同,又y=sin

27、x

28、为偶函数,其图象关于y轴对称,故其图象如下图.(2)作函数y=log2x的图象c1,然后将c1向左平移1个单位长度,得到函数y=log2(x+1)的图象c2,再把c2位于x轴下方的图象作关于x轴对称的图象,则图中实线即为所求函数y=

29、log2(x+1)

30、的图象c3.412.已知函数f(x)=log2(x+1),将函数y=f(x)的图象向左平移一个单位长度,

31、再将图象上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变),得到函数y=g(x)的图象.求函数y=g(x)的解析式.【解】由已知,将函数f(x)=log2(x+1)的图象向左平移一个单位长度,得到函数y=log2(x+1+1)的图象,再将图象上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变),得到函数y=g(x)=2log2(x+2)的图象.故g(x)=2log2(x+2).13.已知函数f(x)=

32、x2-4x+3

33、.(1)求函数f(x)的单调区间,并指出其增减性;(2)求集合M={m

34、使方程f(x)=m有四个不相等的实根}.【解】由题

35、意得f(x)=作出其图象如图所示.(1)由图可知函数f(x)的递增区间为[1,2]和[3,+∞),递减区间为(-∞,1]和[2,3].(2)由题意可知,函数y=f(x)与y=m的图象有四个不同的交点,则0

36、0

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