高一物理考前必读修改版.doc

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1、高一物理考前必读(1、17)一:试题格式选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分,每小题至少有一个选项符合要求。全部正确的得4分,正确但不全的得2分,错选或不选的得0分。对待选择题希望同学们要用物理观点或者物理规律来判断正误,切记不能想当然的做题。对于不太确定的选项,尽量不要选,确保得到2分。实验题:本题共2小题,共计18分。做实验题时要特别注意认真读题,看看该实验的目的是什么,然后再做题。做题时特别要注意单位、有效数字的保留以及重力加速度的取值问题。如果遇到的实验是迁移性的实验,一定要认真审题多

2、读几遍,要读出其实验的目的、原理,然后再结合所学的知识来做题。计算题:本题共5小题,共计54分。其中第15题是分析运动过程。与我们这次考试的第一个计算题类似。对于计算题,同学们一定要仔细读题,在读的过程中对于关键的语句要用笔画出来,以便引起自己的重视,对于已知量也要用笔圈出来,提醒自己注意。读题的过程中还要将运动示意图在答题纸上画出来,受力分析图也要画出来,然后依据这两图选过程,列方程。要注意分步列式,一个过程对应着一个甚至几个方程。即使不能得到该题的满分,也要得到部分分数。如果做题过程中发现思路不对

3、需要重新做,不要着急把原来的划去,先做完,再把不对的用一条斜线划去。二、知识点(一)运动的描述1、质点:理想化模型,能否看成质点,并不取决于大小和质量,而取决于大小和形状对于所研究的问题是否属于次要因素。2、参考系:同一个运动,选择不同的参考系,对于运动的描述常常是不同的。3、时间、时刻:分别是时间轴上的线段和一个点。第二秒末和第三秒初是同一个时刻。前三秒和第三秒分别是3秒和1秒,注意区分。4、位移和路程:矢量和标量当质点做单向的直线运动时,(也叫无望烦的直线运动)位移的大小才等于路程。位移就是位置变

4、化量。5、所有矢量的合成分解都遵循平行四边形法则。6、速度、平均速度(方向与位移方向相同)、瞬时速度(方向与运动方向相同,与位移方向不一定相同)都是矢量,速率、平均速率、瞬时速率都是标量。速度是位置变化率,加速度是速度变化率速率:速度的大小平均速度(物理意义:粗略的描述物体运动快慢):位移与时间的比值平均速率:路程与时间的比值。汽车速度计的读数实际是汽车的瞬时速率。里程表的读数是路程。7、加速度:矢量,方向与速度的变化量还有合外力永远相同。速度为零,加速度不一定为零。速度同向,加速度可以反向。速度改变

5、方向。加速度可以恒定。(二)匀变速直线运动的研究1、注意公式的使用条件:除了v=x/t普遍适用外,其余的都是匀变速直线运动。2、那几个关于比值的推论,条件是初速度为零的匀加速直线运动。3、正向的匀减速到零可以看成反向的匀加速直线,有时候很方便。4、匀变速直线运动在两段连续的相等的时间间隔内位移的差为一恒量。、5、公式为矢量式,所有的矢量一定要统一规定正方向,代入相应的正负(三)相互作用部分 考点一:关于弹力的问题  1.弹力的产生条件:(1)物体间直接接触  (2)接触处相互挤压或拉伸 2.弹力方向的

6、判断 弹力的≤方向总是与施力物体形变方向相反,指向施力物体恢复原状的方向。弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。(1)压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体(受力物体)。2)支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持的物体(受力物体)。(3)绳的拉力是绳对所拉物体的弹力,方向总是沿绳指向绳收缩的方向(沿绳背离受力物体)。  补充:物体间点面接触时其弹力方向过点垂直于面,点线接触时其弹力方向过点垂直于线,两物体球面接触时其弹力的方向沿两球心的连线指向受力物体。3.弹力的大小(1

7、)弹簧的弹力满足胡克定律:。其中k代表弹簧的劲度系数,仅与弹簧的材料有关,x代表形变量。(2)弹力的大小与弹性形变的大小有关。在弹性限度内,弹性形变越大,弹力越大。考点二:关于摩擦力的问题1.对摩擦力认识的四个"不一定"(1)摩擦力不一定是阻力,摩擦力既可用作阻力,也可以作动力(2)静摩擦力不一定比滑动摩擦力小,0≤f静≤最大静摩擦力(3)静摩擦力的方向不一定与运动方向相反,但一定沿接触面的切线方向(4)摩擦力不一定是静止的物体受到的,运动物体可能受静摩擦力,静止物体可能受滑动摩擦力。2.静摩擦力用二

8、力平衡来求解,滑动摩擦力用公式来求解(特别要区别开)3.静摩擦力存在及其方向的判断存在判断:假设接触面光滑,看物体是否发生相当运动,若发生相对运动,则说明物体间有相对运动趋势,物体间存在静摩擦力;若不发生相对运动,则不存在静摩擦力。 方向判断:静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反;滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反。考点三:物体的受力分析1.受力分析的顺序  先重力,再接触力,最后分析其他外力2、受力分析时应注意的问题  (1)分析物体受力时,只分析

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