听《认识钟表》后感.doc

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1、听《认识钟表》后感过老师执教的内容是一年级上册第八单元《认识钟表》的第一课时。本课时的教学目标为：使学生学会看钟表上的整时，培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活、学习习惯。过老师由歌曲引出课题，同时让学生欣赏各种各样的钟表，激发学生的学习兴趣。接着过老师把学生的注意力吸引到钟面上，让学生说说自己的发现，老师小结学生的发现并告诉学生钟面上两个数字间为一大格，共有12大格，同时指出钟面上长长的是分针，短短的是时针，为教学整时做好铺垫。接下来进入整时教学，过老师没有直接告诉学生怎样看整时，而是出示了小朋友起床的情景图

2、，让学生自己猜猜几点钟了，培养学生的自主探究能力。由于学生在生活中已经接触到钟表，所以很多人一下子就看出是7点。此时，过老师及时纠正学生的说法：数学中我们说7时，而不是7点，并适时指出：钟面上分针指向12，时针指向7，表示的是7时。然后打铁趁热，让学生在自己的学具钟上拨出7时。通过学生自主探究——教师指示——学生自己动手操作，学生对整时有了一个基本的概念。接着过老师问学生：一个小时后为几时？大部分学生脱口而出：8时，并在学具钟上拨出了8时。过老师让学生比较7时和8时，师生共同归纳出整时的特点。到此时，相信学生对

3、整时有了较深刻的印象，最后通过拨时间和写时间对整时知识进行巩固。课结束前过老师也对学生进行了德育教育——要珍惜时间。过老师对本课时的教学目标把握准确，并采取了谈话法、实验法等教学方法让教学目标顺利实现。