跑：30米跑（考核）游戏：拍球比多.doc

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1、学习阶段水平一执教年级：二年级人数：45人执教教师：陈智教学内容1、跑：30米跑（考核）2、游戏：拍球比多教学目标：一、认知目标：学生能说出快速跑最基本的动作要求，并能完成30米快速跑的考核任务。二、技能目标：让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。三、情感目标：游戏中能相互鼓励，积极进取。课序教学内容教师活动学生活动情感教育场地时间激发兴趣1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4准备活动1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队

2、列练习的要求。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节服从指挥组织：××××××××××××××××××××××××◎同上队列四列横队。5保持兴趣跑：30米跑（考核）重点：完成30米快速跑的考核任务。1教师带领学生做好充分的准备活动，原地快速摆臂，原地高抬腿跑。2教师宣布考核标准及办法。3分组由小组长带领完整练习30米快速跑1~2次。4两人一组进行考核，考核过程中，相互鼓励，争取跑出好成绩。1、学生集体练习。2、学生分组练习。3、学生开始考核认真

3、练习155考核结束后进行讲评。认真听教师的讲评，进一步理解掌握快速跑的要领，明确自己要改进的地方。保持兴趣游戏：拍球比多重点：原地运球的基本动作，提高运球技能。1教师提出游戏的要求。2由小组长带领本组同学进行游戏，小组长负责本组的秩序以及安全等问题。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。遵守规则15保留兴趣一、放松；二、小结；今天大家跑得很认真，很努力，下次要继续。三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。愉悦身心5器材小皮球4只预计心率

4、：130次/分预计平均密度：30℅~35℅