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《三年级英语上册 Unit 2(4)教案 人教版PEP.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教PEP三年级上册英语Unit2??Lookatme第四课时 教学目标：进一步学习打招呼和问候语Goodafternoon!Nicetomeetyou,too. 教学重难点：Goodafternoon!和Nicetomeetyou.的连读，以及afternoon的发音。 教具准备： 1、教师准备ChengJie,Mike,WuYifan,WuYifan’smother,Sarah,Zoom的头饰。 2、给WuYifan’smother准备手提包。 3、教师准备一个时钟。 4、教师准备
2、布袋木偶。 5、本课B部分Let’stalk内容的教学课件。 6、学生准备上节课自制的头部图案。 教学过程： 1热身、复习(Warm-up/Revision) (1)师生共同练习TeddyBear的歌曲，边唱边表演。 教师播放本单元C部分的歌曲Head,Shoulders,KneesandToes，师生共同演唱。 (2)让学生展示上节课所画的作品----头部图案。彼此交流，介绍自己的五官Thisismyeyes.Thisismynose. (3)教师随意拿出一张学生作品，同时拨动钟表
3、，让全班同学根据时间和图上的人物打招呼。 2呈现新课(Presentation) (1)教师出示钟表，使学生了解到时间----下午，并问学生，这个时间段能否用Goodmorning.打招呼或问候，引出Goodafternoon!的学习。 (2)师生共同观看本课B部分Let’stalk内容的教学课件。 (3)让学生听录音，教师展示各句话的中文图案，学生跟读B部分Let’stalk的内容。教师再次强调Goodmorning.和Goodafternoon!两个句子的区别。 (4)教师出示Mike
4、,WuYifan,WuYifan’smother的头饰，在给WuYifan’smother准备手提包。师生共同扮演以上人物，师生间进行简单的交流。4 WuYifan:Hi,Mom. WuYifan’smother:Hi. WuYifan:Mom,thisisMike. WuYifan’smother:Goodafternoon,Mike. Mike:Goodafternoon. WuYifan’smother:Nicetomeetyou. Mike:Nicetomeetyou,too.
5、(在说Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.两句话时，教师鼓励表演者握手表示见到你我很高兴。) 3趣味操练(Practice) (1)教师给学生分小组，三人一组分角色表演Let’stalk的内容。 (2)认一认，读一读，排一排 教师将B部分Let’stalk的句子内容打乱顺序，写在卡片上，贴于黑板。 步骤：a.学生读卡片上的句子b.学生听录音，指句子c.不听录音，学生排列句子d.听录音，订正句子顺序e.全体学生读排列正确的句子。 (3)教师鼓励学生自己读Let’
6、splay部分的句子。 (4)教师将准备好的ChengJie,Mike,WuYifan,WuYifan’smother,Sarah,Zoom的头饰和布袋木偶发给学生。让学生表演Let’splay部分的对话。 (5)小组练习Let’splay部分的对话。学生可用自己的自画像或用拟人化的小熊的头饰进行。 4课堂评价(Assessment) 做活动手册本单元第4部分练习。 5扩展性活动(Add-activities) Readanddraw 出示两张图，每张图上都是Mike,WuYifan,
7、WuYifan’smother三人的对话，学生根据所读对话内容画出相应的时间或太阳的位置。对话内容为： (1)WuYifan:Hi,Mom.4 WuYifan’smother:Hi. WuYifan:Mom,thisisMike. WuYifan’smother:Goodafternoon,Mike. Mike:Goodafternoon. WuYifan’smother:Nicetomeetyou. Mike:Nicetomeetyou,too. (2)WuYifan:Hi,Mom
8、. WuYifan’smother:Hi. WuYifan:Mom,thisisMike. WuYifan’smother:Goodmorning,Mike. Mike:Goodmorning. WuYifan’smother:Nicetomeetyou. Mike:Nicetomeetyou,too. 板书设计：UnitTwo Lookatme上午的图案旁注明 Goodmorning.下午的图案旁注明 Goodafternoon.两人握手问好的
