七年级地理下册 日本教案（1） 新人教版.doc

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1、七年级地理下册日本教案（1）新人教版课题日本（1）课型新授总课时主备人授课日期主讲人审核人教学目标：知识与技能1、能运用地图说出日本的地理位置与领土组成.2、根据资料和地图，归纳日本地形、气候的特点。3、能运用板块构造学说培养学生防灾、避险意识。情感态度与价值观解释日本多火山、地震的成因。教学重点难点1、日本的位置、领土组成。2、日本的地形、气候自然环境特征。3解释日本多火山、地震的成因。教学环节及教学内容师生双边活动个案补充一：情景导入，问题感知二：学案引领，自主学习自学导航（一）：自学导航(二)：学生看书、读图、

2、计算，完成自学导航（二）内容。三：合作学习，交流展示请同学们谈谈你对日本有什么了解？学生说对日本的了解（个人回答）教师出示1、日本是个岛国，领土主要由四个大岛和附近的一些岛屿组成，四个大岛即_____、_____、______、_______。其中，面积最大的是______岛。2、与日本隔海相望的国家有_____、______、______、______。3、日本主要是_____族，通用______(语言)。首都是______。4、根据2000你统计资料，算中国和日本的人口密度。1、学生运用地图从纬度和海陆位置来简单

3、介绍日本的位置。2、学生看书、读图、计算，完成自学导航（一）内容。读课本67页内容，结合3—1图完成下列问题：1、日本地形和为主，最高山为。平原面积小，主要分布在地区，日本最大的平原是。2、受地形的影响，日本的河流。3、日本多火山地震的原因是。4、日本主要属气候和气候。教师通过展示“六大板块示意图”：[提问]为什么日本多火山地震？再用纬度相近的东京和北京的气温、降水资料进行比较1、运用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因。（双人合作学习）2四、学生谈学习收获。五、堂清练习2、学生对比观察东京与北京一月、七月气温与降

4、水量的差异，总结东京的气候特点。通过本节课的学习，同学们或多或少有所收获，下面请同学们谈谈你的收获？探究《一次性筷子》作业设计：《基础训练》47页--49页1——12题。板书设计：第一节日本一、自然地理1、位置：纬度位置：海陆位置：2、领土组成：3、主要地形：山地和丘陵3/44、气候5、河流教学反思：2