国家教师资格考试《综合素质（幼儿）》押题练习试题B卷 附答案.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前国家教师资格考试《综合素质（幼儿）》押题练习试题B卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、下列属于差异量数的是（）。A.标准差B.平均数C.众数D.中数2、“活到老，学到老”，要求教师坚持(　　)的职业道德规范。A.

2、为人师表　　B.关爱学生　　C.终身学习　　D.教书育人3、洋洋在自由活动时自行从幼儿园走出，在人行道上被一电动车刮伤，对洋洋的伤害有赔偿责任的是（）。A．幼儿园B．车主C．父母D．幼儿园和车主4、豆豆在幼儿园经常尿床，老师恰当的做法是（）。A.了解豆豆尿床的原因，和家长共同商量办法B.提醒其他小朋友,不要像豆豆一样C.适当批评豆豆，帮助她养成好习惯D.要求家长带豆豆去治疗，治好了再回幼儿园5、“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧中都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲《梁祝》的创作，所依据的地方剧种是：（）。A.粤剧B.豫剧C.川剧D.越剧6、下面的作家是唐

3、宋散文八大家中的四位，其中属于唐朝的二位是（）。A.韩愈B.欧阳修C.苏洵D.王安石7、幼儿园教育是（）和终身教育的奠基阶段。A.基础教育B.学校教育C.垄断教育D.社会教育8、下列作家与作品对应正确的是(　　)。A.《白杨礼赞》——朱自清B.《分马》——赵树理C.《水孩子》——金斯利D.《木偶奇遇记》——格林兄弟9、在某幼儿园安排行政人员代替教师参加教师专业培训，该做法（）。A.合法，幼儿园有选派培训学员的权利B.合法，幼儿园有管理教学事务的权利C.不合法，侵犯了教师进修培训的权利D.不合法，侵犯了教师的教育教学权利10、某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研

4、讨，提成完善活动的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是（）。A.进修培训B.同伴互助C.师徒结对D.自我研修11、教师不再受外部评价或职业升迁的牵制，关注学生的整体发展。说明教师成长进入了（）。A.巩固阶段B.生存阶段C.更新阶段D.成熟阶段12、数码相机的出现是摄影技术的重大进步，它与胶片相机有很多不同。下列有关两种相机的表述，不正确的是（）。A.影像获取的装置不同B.影像记录的方式不同C.影像储存的介质不同第6页共6页D.影像呈现的形式不同13、作为斗量单位，“光年”和“甲子”分别是（）。A.时间单位、时间单位B.长度单位、长度单位C.时间单位、长度单位D.长度单位、时间单位

5、14、四个杯子上各写着一句话。第一个杯子：每个杯子都是酸性溶液，第二个杯子：本杯中是矿泉水，第三个杯子：本杯中不是蒸馏水，第四个杯子：有的杯子中不是酸性溶液。如果4句话只能够只有一句真实，则可以确定是（）。A．所有的杯子中都是酸性溶液B．第二个杯子中是矿泉水C．所有杯子中都不是酸性溶液D．第三个杯中是蒸馏水15、下列选项中与其他三项不是同一类的是()。A.王有制B.均田制C.井田制D.分封制16、美国梦工厂制作的动画电影《怪物史莱克》中融合出现了许多经典童话中的角色，其中有一只深受观众喜爱的猫，这个角色来自于经典童话（）。A.《皇帝的新装》B.《穿鞋子的猫》C.《睡美人》D.《海的

6、女儿》17、《幼儿园工作规程》规定，大班班额为(　　)。A.20B.25C.30D.3518、“推人及物，推己及人”属于下列哪种思维推理方式？（）A.归纳推理B.演绎推理C.类比推理D.引申推理19、在幼儿园工作实践中.马老师要求小班的每个小朋友都能用纸折出复杂的“花篮”，这种思想有违(　　)。A.循序渐进原则B.发挥一日生活的整体功能原则C.个体差异原则D.尊重幼儿原则20、下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是（）。A.神农氏B.伏羲氏C.燧人氏D.有巢氏21、《三字经》中“融四岁，能让梨”的“融”指是：（）。A.孔融B.马融C.符融D.祝融22、下列选项中，属于《国家中

7、长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的战略目标的是（）。A．全面普及学前教育B．基本实现区域之间的教育公平一C．全面实施素质教育D．优质教育资源总量不断扩大23、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿24、小（2）班的孩子们在“六一”汇演的节目排练时，洋洋和健健总是不跟着刘老师做动作，站在原地发呆，为了不影响班级效果，刘老师不让他俩参加表演，其做法（）。A.恰当，教师应该