2020年小学教师资格考试《综合素质》过关练习试题C卷 附答案.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年小学教师资格考试《综合素质》过关练习试题C卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、青年教师王老师想要提升教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师

2、上课时，即使教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是（）。A.王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思B.王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实C.王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性2、19世纪下半叶至20世纪上半叶的俄国巡回展览画派主张（）的创作道路。A.现实主义B.浪漫主义C.古典主义D.印象主义3、小学生王玲的作文被老师推荐发表，所获稿酬应归（）。A.学校B.推荐老师C.班主任D.王玲4、吴哥窟位于（）。A．柬埔寨B．泰国C．

3、越南D．新加坡5、“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”出自艾青的（）。A.《大堰河——我的保姆》B.《向太阳》C.《我爱这土地》D.《火把》6、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务。用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）职业道德。A．教书育人B．爱岗就业C．为人师表D．终身学习7、素质教育的核心和灵魂是（）。A．德育B．智育C．创新教育D．全面发展教育8、新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材

4、生，我的课上的不好。就不要去听了。”这表明李老师（）。A.缺乏专业发展意识B.缺乏团结协作精神C.能够尊重信任同行D.鼓励同事自我提升9、被称为“近代中国开眼看世界的第一人”的是（）。A.林则徐B.魏源C.严复D.孙中山10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）提出，义务教育的战略性任务是：（）。A.以人为本B.均衡发展C.注重创新D.提升质量11、根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（）。A.单独设班B.随班就读C.混合编班D.均分到班12、小学生陈某十分调皮，经常违

5、反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。周某的做法（）。A.正确。有利于维护课程纪律第6页共6页B.正确。有利于提高管理效率C.不正确。教师没有罚款的权利D.不正确。批判无效后才能交罚款13、下列哪句说法是错误的?（）A．素质教育是指以促进知识深刻内化为目标B．以全面传授更有价值的知识为基础C．以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D．以提高学生综合素质为目的14、随着中国经济的发展，私人轿车进入家庭，对中国人来说轿车已不再是遥远的梦想。然而，随着私家车的日益增多，将使本来就十分严重的交通紧张状况面临

6、雪上加霜的困境，因此，中国的交通问题最终必然限制私人轿车的发展。以下哪项如果为真，则最能驳斥上述观点?（）A．私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因B．应先发展交通，再发展轿车工业C．随着轿车进入家庭，必将带动中国交通的大发展，从来就是先有车，然后才有路D．在人口众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是愚蠢的15、以下不属于教师个性品质健康性的提法是（）。A.仪表大方B.兴趣广泛C.意志坚强D.情绪健康16、某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道：“搞研究有什么用，上课又用不着。”卢老师的说法（）。A.正确。教师须服从学校的一切安

7、排B.不正确。研究有利于教师专业发展C.正确。小学教师搞研究没用D.正确。研究对应试帮助不大17、在Word的编辑状态下单击“粘贴”按钮，产生的操作结果是(　)。A.将文档中被选内容移动到当前插入点B.将文档中被选内容移动到剪切板C.将剪切板的内容移动到当前的插入点D.将剪切板的内容移动到当前的插入点18、《中华人民共和国义务教育法》规定，我国中小学实行（）。A.校长负责制B.校长责任制C.党委领导下的校长负责制D.党委领导下的校长责任制19、依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校的教师待遇：（）。A.由教育行政部门确

8、定，但由举办者予以保障B.由举办者自行确定，但由教育行政部门予以保障C.由教育行者部门确定并予以保障D.由举办者自行确定并予以保障20、尽管工作压力大，事务繁忙，老师工作积极，用微笑面对每一个学生。这体现了