可贵在于眼光——以《落日》为例谈通讯文本的教学.pdf

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1、可贵在于眼光——以《落日》为例谈通讯文本的教学刘宏业(江苏省南京市宁海中学，210024)摘要：苏教版高中语文必修二的《落日》是一篇通讯典范之作。《落日》一文可贵在于作者的独到“眼光”，主要表现在：切入角度之巧，细节把握之妙，适时点评之精。以“可贵在于眼光”为主问题形式呈现教学简案：一是简洁导入，引出“眼光”；二是研读课文，聚焦“眼光”；三是总结提炼，升华“眼光”。关键词：辨体解文定点选径著名新闻人朱启平先生的《落日》是一篇文、定点、选径这样的研究过程。通讯典范之作。朱先生以其独到的新闻眼一、辨体光，记录了一个极富历史意义、值得“永志不作为一种实用文体，通讯主要有三个显忘”的

2、瞬间，被公认为新闻报道中的“状元之著的特点，即真实性、文学性(故事性)和评作”。但作为课文的《落日》，常因其文字上论性。“一望而知”，而处于被“抛弃”的状态：有的教(一)通讯与消息的区别师干脆弃之不教，让学生自由阅读；有的即使真实性是通讯的首要特征。通讯属于新作了教学尝试，也常因忽略文体特征而无法闻体裁，它不同于历史著作，也不同于文学作真正体现这篇通讯的教学价值。笔者以为，品，它的内容和消息一样，必须具有真实性。教学《落日》这样的通讯文本，应经历辨体、解但通讯是“详细的消息”，它在真实性的基础2o14~3教育研究与评论·中学教育教学警葛≥上，还要对事件作较为细致的描述。苏教版

3、启平先生将他的笔游弋于人们心灵的海洋，高中语文必修二将《落日》和《勃兰特下跪赎抚慰遭受战争创伤的心灵，在读者渴求的心罪受到称赞》编排在“历史的回声”专题，这两田中激起回响，使读者感到“深刻”的震撼和篇都是报道重大国际事件的新闻类文本，但“强烈”的共鸣，从而产生精神上的动力。前者是通讯，后者是消息，教学中应让学生加二、解文以比较，从而感知二者的异同。那么，这篇轰动一时，且影响深远的通讯(二)通讯与文学作品的区别《落日》为何能产生如此轰动效果呢?老新闻文学性是通讯的第二个特征。在选材人严秀谈到朱启平的新闻作品时说：“新闻而时，通讯不仅要抓住新闻的主要事实，还要不要成为过眼云烟，我

4、以为关键只在两个字：抓住能表现主题、事物和人物特征、个性的眼光。朱启平的新闻通讯之所以值得长久保细节，用形象和情感说话。没有细节，不会存，关键就在这两个字。”有好通讯。因此，通讯写作仅用叙述这种表具体说，《落日》一文在三个方面体现了达手法是不够的，常常融叙述、议论、描写、作者的独到“眼光”。抒情于一体。但通讯毕竟是新闻体裁，其表(一)切入角度之巧现手法必须建立在真实性基础上，而不能像整个投降签字仪式只有18分钟，但签字文学作品那样采取虚构手法塑造形象、表现仪式前的等待却是一个漫长的过程。从早上主题。7点作者就开始准备，到9点签字仪式正式开(三)通讯与思想评论的区别始，有着长达

5、两个小时的等候时间。其间，作评论性是通讯的第三个特征。一篇通讯者的所见、所闻自然不少，那么，作为新闻报的质量高低、价值大小，主要看其主题思想正道，从哪儿切入?对繁多的见闻如何取舍?确不正确、深刻不深刻，这是评价一篇通讯的这两点，很能见出一个职业新闻记者的功底重要标准。为了表达主题思想，通讯除了叙和眼力。作者独具匠心，从签字仪式的地述事实、描写形象外，还需运用抒情、议论的点——战舰切入，进行详细的介绍和描写，可手法，适时表达作者的思想情感和思想倾向。谓是智慧之眼光。这样，通讯就具有评论的特色。但这种评论作者对签字场所的描述，是作者根据自只是适时的点睛之笔，它是建立在叙述和描己敏

6、锐的新闻眼光，捕捉到的“最富有特征的写基础之上的评论，与以议论为主的思想评横断面”，即最富有历史意义的珍贵镜头。签论有着质的区别。字场所安排在战舰上，作者对战舰本身及周但上述三个特征只是通讯的外在属性，围事物记叙得很详尽，就连签字桌也写得而不是本质属性。通讯的本质属性是什么细致：呢?就是它的感染力以及让读者产生强烈的桌子横放在甲板中心偏右下角，每边放共鸣感。这种感染力和共鸣感来自作者所展一把椅子，桌旁设有四五个扩音器，播音时可示的通讯中的人物心灵。凡是写人或与人有直通美国。桌子靠里的一面是联合国签字代关的通讯，都要在开掘思想深度上下功夫，方表团站立的地方，靠外的留给日本代表。

7、桌能取得读者的共鸣。作为一名战地记者，朱前左方将排列50位高级海军将领，右方排列曩教育研究与评论·中学教育教学2014年第3期50位高级陆军将领。⋯⋯我站在一座在20人人胜。对一篇优秀的通讯来说，细节描写毫米口径的机关枪上临时搭起的木台上，离是最生动、最有表现力的手法。《落日》中的签字桌约两三丈远。细节描写，绘形传神，紧紧抓住了读者的注观察之细，数字之精，有点像流水账，这意力。种写法本是新闻乃至文学的大忌，但在这个首先，细节描写强调氛围的差异。在“代历史场合，一切细节都变得重要，给人以强烈表到来”部分，