探析词汇语用学理论对外语教学的影响.doc

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1、探析词汇语用学理论对外语教学的影响【摘要】语言教学离不开词汇的教学，词汇是组成语言最基本的要素。词汇的习得在外语教学中具有重耍的地位。词语所传递的信息并非其自身编码的字面意义，而是在不同语境中有不同的交际意义。外语教学也不应是简单的语法和词汇教学，外语教学应是以词汇语用学知识的教学为核心，以词汇语用能力的培养为贯穿整个语言教学的过程。【关键词】词汇语用学外语教学字面意义交际意义【基金项目】黑龙江省教育厅人文社会科学研究项耳，项目编号：12532081c【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号

2、12095-3089(2014)09-0117-01一、引言词汇语用学(lexicalpragmatics)是近年来在国外语言学研究屮出现的一个崭新的课题，是语用学界发展迅速的一个分支学科。该学科把词汇的层面意义与词汇的动态运动意义相结合，融合语用机制、语境知识和百科知识，对词汇内在的未完全表述的意义、词义在运用的过程中的演变及变化过程、运作机制、变化规律进行描述和理论诠释(Wilson2003)[1]。作为一个新兴前沿领域，词汇语用学研究尚处于起步发展阶段，如何将词汇语用学与外语教学更好的结合(

3、对于此国内的论述还不多)。本文试图探讨词汇语用学理论对外语教学的启迪,进而达到通过词汇语用的教学，提高学生的词汇语用能力与外语学习水平。二、词汇语用学的概述词汇语用学主要关注语言使用中不确定词义的语用处理，它涉及语用学与语义学、词汇学，认知语言学等之间的界面研究，特别是话语理解中特定词汇信息的语用处理以及如何对交际屮的词语、结构进行语用处理。词汇语用学属于词汇的多维研究，其可以从语用语言、社交语用、认知语用等方面进行探讨在日常交际中词语的使用。一旦把词与言语相融合，词的意义就会发生转变，在原有的静

4、态意义的基础之上，增加了新的意义，从而形成了动态词义和词的语用意义。在现实生活中，人们交流中的词的语用意义才是实际的信息负载者。1・词汇语用意义与词汇语用学一一相关理论分析对于我国的词汇语用意义可以追溯到上世纪八九十年代，《论词的语用意义》(徐盛桓，1992)中便把词的语用意义解释为“语言运用者在一定的语用目的支配下，在语言运用过程中，以语境或上下文作为参考物赋予一个词的临时意义。”[2]而往往这个看似极为不重要的临时意义却为人们所忽视。相反，我们恰恰要把原词的语用意义与在语境中共生的、带有语言使

5、用者个人特点的语用意义相融合，重视所谓的“临时意义”，来达到传达特点语用意义的最终目的。葛本仪(1994)认为词的意义分为三类:静态意义、动态意义和语用意义。词是作为一个存在的个体单位。存在的形式是“静止的”，其本义便是静态意义想要表达的内容。人们在FI常生活中进行交流，用声音来表达意义，便是所赋予的动态意义。显而言之,语用意义便是在特定的语境中词的本义发生变化从而形成的新的语用意义。词汇语用学是建立在Grice的会话含意合作原则之上而发展的一门新领域。在不同的地域的认知系统中，人们都会在各自不同

6、的语言中形成不同的分类，词语在不同的特定语境中便产生了不同的词义。与此同时，要把说话者所运用的语义模式放在不同的语境屮来分析，才能察觉出其屮的各种词汇意义。其中，一定要主要到一种情况，那就是同样的字词在以该语言为母语的不同社会中，也会产生出截然不同的含义。2•词汇语用学一一研究范式与原则词汇语用学的研究范式与原则主要分为四个部分：非组合性原则(non-compositional)>非表征性原则(non-representative)>经济性原则(econoiny)、取消性原则(cancelable

7、)。词语的整体意义是由其部分的意义组合或交叉运作的结果，在话语理解时，在不同的语境条件下，听话人对整个话语进行语用加工的条件往往也是不一样的。非表征性原则：使用显著性、有效性、关联性、使用频率等概念来解释话语中的词语的意义，在对词语的语义信息和其语境信息中起到连接和搭桥的作用。在词汇语用学的学习中，应充分配合好四者之前的关联与区别，以至于更好的为促进外语教学服务。三、词汇语用学与外语教学1・词汇语用教学一一必要性与可行性词语语用能力是了解说话者意思和意图的工具，也是一种正确理解信息的能力。将词汇语

8、用学置于真实的社会文化语境之中，以学生为中心，展开基于语境的外语教学活动，增强学生对词汇语境的敏感性、外国国家的文化背景知识、增强学生对外语词汇的概念流利性也显得十分重要。换句话讲，真正的外语教学，便是“词汇语用时代下的教学”。词汇语用教学是外语教学整体中的一个有机的组成部分，而不是为了词汇语用而词汇语用的教学，而外语教学的一个主要目的是让学生掌握语言这个使用工具，从而达到正确地运用语言进行交际的最终目的。词作为语言理解和表达的基本单元，其教学的语用导向也应该可行，运用词汇语用学的