“青蓝工程”师徒结对协议书.doc

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1、“蓝青工程”教师师徒结对协议书青年教师是我校的未来和希望,为了加快青年教师成长的步伐,加大青年教师岗位成才的力度,根据市教育局相关规定,学校决定继续以“蓝青工程”为依托,以师徒结对为基本形式提高青年教师教育教学水平。经学校研究决定,聘请老师为的指导教师,现签协议书如下:一、青年教师职责:1.认真贯彻教育方针,教书育人,为人师表。2.认真备课、上课,每节课有详细教案。认真钻研教育教学理论,学习新课标,积极投身新课改,主动争取指导教师的帮助,虚心学习,有疑必问。3.每周至少听师傅2节课,有听课记录。积极听本学科其他教师每月至少1节课,有听课

2、记录。做到取一家之本,采众家之长,创自己风格。从开学起,以2个月为一阶段,上汇报课一节。如汇报课学校评定不合格,则下2个月为第二阶段,再上一节汇报课,直到学校评定合格为止,不合格者学校不予签约转正。4.积极主动展示自己。学校领导的推门课,上级教研室举办的各类优质课,学校举办的公开课等各级各类的展示课,主动进步,积极展示自己的教学水平。5.本学期认真读一本教育理论专著,并认真做好读书笔记;积极参加教研活动和集体备课活动。6.主动请指导教师协助分析学生学习状况,多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。7.学期结束后,撰写一篇教学总

3、结材料交科教处。二、指导教师职责:1.教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2.指导青年教师制定每节课教学计划,指导徒弟写好教案并检查签字,每周听徒弟不少于1节课,课后及时评析,共同研究改进措施,有听课评课记录;指导青年教师上汇报课1节,争取徒弟尽快合格转正。3.每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍,并指导青年教师结合自己实际写一篇教育教学反思或论文。4.积极支持青年教师参与学校组织的各项业务竟赛和教研交流活动,并作好必要的指导。5.认真指导青年教师分析班级学生状况,传授课

4、堂控班的方法和艺术。6.本学期结束写一篇培养青年教师的书面总结交科教处。三、本协议自即日起生效。协议期限2015年9月至2016年1月。指导教师(签名):青年教师(签名):科教处(签名):丰城四中2015年9月10日

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