《建设监理课程复习指导.doc

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1、《建设监理》课程复习指导(限选修土木本科)一、考试题型试题类型分为三类:单选题、多选题、案例分析题。以上三类题型的题量为:单选题20小题,每小题2分,共40分;多选题10小题,每小题3分,共30分;案例分析题2小题,每小题15分,共30分。二、考试说明本课程采用形成性考核与终结性考试相结合的考核方式,满分为100分,及格为60分。其中,终结性考试成绩满分为100分,占考核总成绩的70%;形成性考核成绩占考核总成绩的30%。中央电大统一组织编写形成性考核试题。形成性考核试题由4次形成性考核作业组成。形成性考核成绩由辅导老师按完成的质量评分,每次形

2、成性考核以百分计。学员形成性考核完成情况由中央电大和省电大分阶段检查。三、各章节复习重点第1章建设工程监理概论 考核知识点:  1.建设工程监理概念及其要点。  2.建设工程监理的性质。  3.建设工程监理与政府质量监督的区别。  4.我国实施建设工程监理的基本条件和必要性。  5.实施建设监理制的意义。  6.工程项目建设管理体制与建设程序。  7.工程监理企业的设立。  8.工程监理企业的资质要素。  9.工程监理企业的资质管理。  10.工程监理企业经营活动的基本准则。  11.工程建设监理费。  12.监理工程师。  13.监理工程师的

3、职业道德。  14.监理工程师的考试与注册。  15.建设工程监理规划的作用。  16.监理规划系列性文件。  17.监理规划编写的有关要求。  18.监理规划的内容。  19.组织的基本原理。  20.建设工程项目监理组织。  21.监理人员的职责。  22.建设监理实施的组织。  23.控制的程序和基本环节工作。  24.主动控制与被动控制。  25.控制系统。  26.投资、进度、质量三大目标的关系。  27.目标控制的前提工作。  28.目标控制的综合措施。  考核要求:  1.掌握建设工程监理概念及其要点。  2.掌握建设工程监理的性

4、质。  3.了解建设工程监理与政府质量监督的区别。  4.了解我国实施建设监理的基本条件和必要性。  5.了解实施监理制的意义。  6.熟悉工程建设管理体制与建设程序。  7.熟悉设立工程监理企业的基本条件和程序。  8.掌握工程监理企业的资质要素。  9.掌握工程监理企业的资质管理。  10.掌握工程监理企业经营活动的基本准则。  11.了解建设工程监理费的组成与计算方法。  12.掌握监理工程师的概念及其素质。  13.熟悉监理工程师的职业道德。  14.了解监理工程师考试与注册。  15.掌握建设工程监理规划的作用。  16.熟悉监理规划

5、系列性文件。  17.掌握监理规划编写的要求。  18.掌握监理规划包括的主要内容。  19.熟悉组织的基本原理。  20.掌握建立项目监理组织的步骤与组织形式。  21.掌握监理人员的职责。  22.掌握实施建设监理的程序,了解建设工程的组织协调。  23.掌握控制的程序和基本环节工作。  24.掌握主动控制与被动控制。  25.了解控制系统的组成。  26.掌握投资、进度、质量三大目标之间的关系。  27.熟悉目标控制的前提工作。  28.熟悉目标控制的各方面措施。   第2章建设工程合同管理     考核知识点:  1.合同法律关系。  

6、2.担保制度。  3.合同的订立。  4.合同的效力。  5.合同的履行。  6.合同变更和转让。  7.违约责任。  8.招标投标法律制度。  9.监理招标投标管理。  10.施工招标投标管理。  11.委托监理合同的词语定义及双方权利义务。  12.建设工程施工合同的概念。  13.施工合同双方的一般权利和义务。  14.工程师的产生和职权。  15.施工合同的进度控制条款。  16.施工合同的质量控制条款。  17.施工合同的投资控制条款。  18.施工合同的监督管理。  19.施工索赔的概念。  20.施工索赔程序。  21.工程师索赔

7、管理。  考核要求:  1.掌握合同法律关系。  2.熟悉担保法。  3.掌握要约与承诺;了解合同的形式和内容,了解缔约过失。  4.熟悉合同无效和当事人请求变更或撤销合同。  5.了解合同履行中当事人的抗辩权。  6.了解合同变更和转让。  7.掌握违约责任。  8.熟悉招标方式和招标程序。  9.了解监理招标的特点。  10.掌握施工招标投标管理。  11.熟悉委托监理合同的词语定义及双方的权利义务。  12.了解《施工合同文本》的组成。  13.掌握施工合同双方的一般权利和义务。  14.了解工程师的产生和职权。  15.熟悉施工阶段的进

8、度控制;了解竣工验收阶段的进度控制。  16.掌握施工合同的质量控制条款。  17.了解施工价款及调整。  18.熟悉工程转包与分包。  19.了解施

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