工程建设监理概论课程期末复习指导

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1、西安广播电视大学开放教育土建类专业(专科)《工程建设监理概论》课程期末复习指导  一、课程的性质与任务《工程建设监理概论》是西安广播电视大学开放教育土建类专科专业开设的一门选修课,该课程涉及到的专业有:工程造价专业、道路桥梁专业、建筑施工专业,计划54学时,共3学分。该课程是针对西安电大土建类专科专业的学生,本课程的主要任务是通过对工程建设监理基本理论与相关法规,工程建设合同管理,工程建设质量、投资、进度控制等内容的学习,使学生掌握建设监理的相关知识。二、课程考核的有关说明1、考试对象本课程考试对象为电大开放教育土建类专科专业的学生。2、考试方

2、式本课程采用形成性考试和终结性考试相结合的方式。形成性考试包括4次纸质平时作业,平时作业成绩占学期总成绩的20%。终结性考试成绩即期末考试成绩占课程总成绩的80%。没有完成平时作业者不能取得该课程的终结性考试资格或本课程的学分,终结性考试实行网上随机考试形式。3.命题依据本课程的命题依据是《工程建设监理概论》课程教学大纲、文字教材和本考试说明。(1)本课程的文字教材:《工程建设监理概论》(第二版),王长永主编,科学出版社。(2)其它复习资料:西安电大在线:课程教学大纲、教学设计方案、期末复习提要、考核说明、教学辅导资料、模拟试题及解答等学习资料

3、。网址:http://www.xartvu.sn.cn/  4、考试要求本课程是一门专业基础课,要求学生在学完本课程后,能够熟悉和掌握本课程的基本知识、理论、方法和工程建设法律、法规,并具有应用所学知识和理论分析、解决实际问题的能力。据此,本课程终结性考试着重基本知识的考查和分析解决问题能力考查两个方面,在各章的考试要求中,有关基本概念、基本理论和基本方法的内容按“了解、熟悉、掌握”三个层次要求。5、命题的指导思想与原则(1)本课程的考试命题在教学大纲规定的教学目的、教学要求、教学内容和《工程建设监理概论》文字教材范围之内。按照重分析推理和理论

4、联系实际原则,既考查对基本知识的识记能力,又考察运用所学知识分析问题和解决问题的能力。(2)网上随机题库的试题覆盖面尽可能广一些,但也关注课程的学习重点。(3)随机一套试卷将兼顾各个能力层次及各章内容。(4)随机一套试卷合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为:易、中、难三个等级。6、试题类型及其结构(1)期末考试题型:选择题(单项选择和多项选择):要求学生在列出的备选答案中选出正确答案。它是考试学生对基本知识、基本理论和基本运行规律的了解和掌握程度。(2)考试形式:形成性考核形式为纸质平时作业,期末考试形式为网上随机考试。7、答题时限期末考

5、试的答题时限为90分钟,开卷。三、课程考核的内容和要求第一部分、监理概论教学内容:1.工程监理的目的及意义2.工程建设项目实施的基本方法及程序3.FIDIC及合同文件4.监理组织与职责5.监理工程师的选择选择工程师的程序;建议书的内容;监理委托合同书和协议书;监理服务报酬。6.监理人员的职责与权利工程师的任务和职权;工程师职权的委托;驻地工程师的职权。7.监理规划教学要求:了解:我国实施监理的基本条件和必要性;建立和实施建设监理制的意义;工程建设监理与政府质量监督的区别。熟悉:实施建设监理后我国工程建设程序和管理体制,监理工程师的职业道德及FI

6、DIC会员的执业准则。掌握:工程建设监理概念及概念要点;工程建设监理的性质;工程建设监理任务、内容、方法和目的,监理工程师的概念和素质。第二部分、招投标与合同管理教学内容:1.基本概念:经济合同、违约金、赔偿金、邀约、承诺、权利与义务等2.停工、复工3.工程变更4.索赔: 索赔概述;延期;费用索赔;索赔数量的确定;如何防止索赔;索赔案例5.合同争议6.合同解除7.各阶段合同的管理教学要求了解:合同的基本概念熟悉:停工复工的处理,索赔处理,工程变更的处理,工程延期和延误的概念掌握:各阶段的合同管理(设计,招投标、施工)第三部分、质量控制教学内容:

7、1.工程质量控制概述质量要求的类别;质量要求的建立;质量控制的类别;质量控制的依据。2.工程质量控制内容施工前的质量控制;施工过程中的质量控制;工程完成后的质量控制;3.工程质量控制要点工程材料、工程设备质量;施工工艺过程质量;计量器具质量;工程的过程验收和竣工验收;缺陷责任;保修责任。4.工程质量控制的方法试验;工地检查和巡视;旁站监理;工序管理。教学要求:了解:ISO质量体系的基本概念;工程项目质量和质量控制的概念;监理工程师对施工方案进行质量控制的原则;设计质量控制和评定的依据;设计准备阶段和设计阶段监理工程师的工作内容;设备购置的控制内

8、容;设备安装的质量控制程序和主要内容;工程质量事故的特点和分类等。熟悉:工程项目质量的特点;工程项目建设各阶段对质量形成的影响,施工阶段质量控制的依据

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