廉洁教育进校园.doc

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1、廉洁教育进校园规范行为创和谐德阳市旌阳区柏隆置信精典小学吕东人文学科蕴含着丰富的“敬廉崇洁”的教育内容。如历史课堂上，老师可以撷我国的历代清官廉吏，上至宰相下至七品小吏，不同历史时期不同社会层次的百姓熟知的清官廉吏的故事，通过学生朗读活动等形式，使廉正教育更容易为学生所接受。在充分发挥学校德育教育主阵地的基础上，在社会人文科学教学中，有意识地挖掘、利用廉洁教育的资源，使学生既学到文化知识，又得到廉政文化的体验。一、形成文化，与校园文化建设相结合。借助形式多样、生动活泼的校园文化这一载体，有的放矢地开展校园廉政文化活动，使广大师生在丰富多彩的文体活动中受

2、到廉政的教育和熏陶。如在校园内开展《迈好青年人生的第一步》主题班会，用生动形象的方式，让学生在班会课上展示自己的人生理想。设计精巧的主题班会，是廉洁教育的最好阵地。针对当前学生中出现消费误区，开展一次理财教育。通过活动，引导他们科学、合理、适度地消费，对他们进行理财教育，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质，具有重大而深远的意义。举办一次反腐倡廉法制讲座。通过现实生活中的案例分析，帮助学生树立腐败可耻，廉洁光荣的观念，使学生认识到腐败的危害性，对学生以后走上社会具有积极的警示与教育作用。开展国旗下演讲。每周一学校都要举行庄严的升旗仪式，国旗

3、下的演讲是晨会的重要内容，如《踏着伟人的足迹》、《科学家----我们成长的榜样》、《警钟应该长鸣》、《纪念“一二.九”，做时代新人》等主题晨会，对全校师生进行主题鲜明的教育。整合教育手段，活跃教育形式。运用现代教育技术，使廉洁教育跟上时代步伐；利用学校的多媒体设备和校园网，在课余时间向学生连续展播反腐倡廉系列片；寻访红色经典，到本市地纪念馆、烈士陵园等重大革命教育基地踏访英雄足迹，丰富廉洁教育的内涵。让廉政建设在校园里形成一种文化。二、行于实践，与学生的日常生活相合。廉政教育作为思想道德教育的有机组成部分，贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的

4、各个方面。从日常生活入手，开展一次“我为学校节约一度电、节约一滴水”签名活动。如何把学生的道德情感转化为道德行为，实践是关键。通过该活动，旨在引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。当好一名廉政卫士，倡议学生家长聘请学生为“家庭”廉政监督员。由于学生是社会细胞----家庭的重要组成部分，“廉政教育进校园”活动使反腐倡廉教育在一定程度上弥补了宣教工作的缺位现象，实现了社会“全覆盖”，在净化幼小心灵的同时，也将有效地净化社会风气。常年开展青年志愿者活动，建立希望基金，首创“每周一元捐”活动，帮助贫困学生和家庭。学雷锋、做青年志愿者，扶危救助、济贫

5、帮困，在学校形成传统。如组织为印度洋海啸灾区捐款活动，为贫困患病学生捐款，春节期间到贫困家庭开展救助活动，青年志愿者的身影活跃在学校周边的各个乡镇。让学生在实践中体会,廉政建设对于他们来说，不是空洞的理论、遥远的政策，而是关乎日常生活，是他们能身体力行的。三、充分利用各种机会对学生进行法制教育，开展丰富多彩的活动。如：利用国旗下讲话以及校会、班会对学生进行法治教育；组织学生学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《未成年人保护条例》、交通管理条例等法律法规；开展“安全周”、“安全教育”、“法律常识”等活动；积极发挥法制校长的作用等。另外各学校还认真做好不

6、良行为学生教育和转化工作，建立和完善不良行为学生管理制度和“学生不到校追踪制度”，加强与家长和乡镇的联系，发挥工读学校的教育作用，预防和减少学生违法犯罪。法治教育活动的开展，提高了学生明辨是非和运用法律武器保护自己的能力，增强了法律意识和廉荣腐耻的道德观念，促进了廉政文化建设在校园的开展。通过这些丰富多彩、特色鲜明的教育活动，会实实在在地把廉政文化融入到学生的学习生活当中，从而构建美好和谐的校园，使廉洁教育取得满意的效果。