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美丽的小兴安岭教学结构图.doc

美丽的小兴安岭教学结构图.doc

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时间：2020-06-19

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1、美丽的小兴安岭导入初步感知课文认识生字学会会写字给课文分段完成课文大意。质疑情境导入、板书课题看小兴安岭图片师范读课文，生标注自然段序号。对学：同桌互相检查会认字指名同桌汇报会认的字师读生字，全班学生说出文中该字的词语。全班齐读词语出示会写字出示要求会认字对学：同桌互相检查会写字的读音及组词。出示重点生字自学小组合作学习，并准备全班汇报小组汇报自由读课文，边读边思考出示的问题出示问题对学：完成课文大意的填空。指名汇报，全班齐读课文大意。学生提出自学中不懂的问题。小结：下节课解答。

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