汇报课评价材料.doc

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1、汇报课评价材料国培学员段敏娜本节活动紧紧围绕“能干的我”以社会为主领域展开，渗透语言、艺术，以“唐僧骑马”的手指操开始活动，充分调动起了幼儿参与活动的兴趣，从手指操中能干的孙悟空找徒弟的情境中组织活动，幼儿在情境中充分展示自己的能干之处，有的唱歌、有的跳舞、有的打拳，幼儿在展示的过程中增长了自信心。教师能以一种对幼儿赞许，表扬的态度投入活动。让每个幼儿能获得快乐的体验，也是帮助他们树立自信心的一种有效方式，同时除了语言上的赞许表扬以外，眼神的肯定，亲切的笑容也是对幼儿的一种鼓励。教师方法得当、幼儿表现欲强，很好的完成了目标任务，活动效果不错。在幼儿执着于才艺表演时，教师灵活应

2、对，以《好妈妈》的歌曲将幼儿从自身才艺引入帮助别人的氛围中，教师灵活应对，组织能力强。如果能再设计陌生人之间也应该互相帮助的话，内容就显得更丰富了，另外教师在开展此类活动时一定要多考虑照顾内向、不善于表现自己的孩子，为他们建立起自信心。