平衡考试题7、21发送.doc

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1、十八中高三物理单元测试（力、共点力作用下物体的平衡）2011-7-211如图所示，在倾斜的天花板上用力F压住一木块，使它处于静止状态，则关于木块的受力情况，下列说法正确的是（）FA．可能只受三个力的作用B．可能只受两个力的作用C．必定受四个力的作用D．以上说法都不对2如图所示，物体B的上表面水平，当A、B相对静止沿斜面匀速下滑时，设B给A的摩擦力为f1，水平面给斜面体C的摩擦力为f2，则A．f1=0，f2=0B.f1水平向右，f2水平向左C．f1水平向左，f2水平向右D.f1=0，f2水平向右3、AB、AC两绳相交于A点，绳与绳、绳与天花板间夹角

2、大小如图，现用一力F作用于交点A，与右绳夹角为，保持力F大小不变，改变角大小，忽略绳本身重力，则在下述哪种情况下，两绳所受张力大小相等A．B．C．D．第9题图4．如图所示，A与B两个物体用轻绳相连后，跨过无摩擦的定滑轮，A物体在Q位置时处于静止状态，若将A物体移到P位置，仍然能够处于静止状态，则A物体由Q移到P后，作用于A物体上的力中增大的是()A．地面对A的摩擦力B．地面对A的支持力C．绳子对A的拉力D．A受到的重力5如图所示，完全相同的两光滑圆柱体放在斜面上，用一块与斜面垂直的挡板挡住，接触处均光滑，圆柱体的质量均为m，下列说法中正确的是（）

3、A．A、B对斜面的压力大小均为mgcosB．斜面对B的弹力大小一定大于mgcosC．挡板对B的弹力大小等于mgtanD．B对A的弹力大小等于mgsin6如图所示，楔形木块静置于水平粗糙地面上，斜面与竖直墙之间放置一表面光滑的铁球，斜面倾角为θ，球的半径为R，球与斜面接触点为A.现对铁球施加一个水平向左的力F，F的作用线通过球心O，若缓慢增大压力F，在整个装置保持静止的过程中：A.任一时刻竖直墙对铁球的作用力都大于该时刻的水平外力FB.斜面对铁球的作用力缓慢增大C.斜面对地面的摩擦力保持不变D.地面对斜面的作用力缓慢增大7一质量为M、倾角θ为的斜面

4、体在水平地面上，质量为m的小木块（可视为质点）放在斜面上，现用一平行于斜面的、大小恒定的拉力F作用于小木块，拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中，斜面体和木块始终保持静止状态，下列说法中正确的是θMF（A）小木块受到斜面的最大摩擦力为（B）小木块受到斜面的最大摩擦力为F-mgsinθ（C）斜面体受到地面的最大摩擦力为F（D）斜面体受到地面的最大摩擦力为FcosθBAF8如图所示，轻绳两端分别与A、C两物体相连接，mA=1kg，mB=2kg，mC=3kg，物体A、B、C及C与地面间的动摩擦因数均为μ=0.1，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计．

5、若要用力将C物拉动，则作用在C物上水平向左的拉力最小为（取g=10m/s2）A．6NB．8NC．10ND．12N9半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN．在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截面图．现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止．则在此过程中，下列说法中正确的是A．MN对Q的弹力逐渐减小　　　B．P对Q的弹力逐渐增大C．地面对P的摩擦力逐渐增大　　D．Q所受的合力逐渐增大10、如图，轻杆的一端紧固一光滑球体，杆的另一端O

6、为自由转动轴，而球又搁置在光滑斜面上。若杆与墙面的夹角为β，斜面倾角为α，开始时轻杆与竖直方向的夹角β<α，且α+β<90°，则为使斜面能在光滑地面上向右做匀速直线运动，在球体离开斜面之前，作用于斜面上的水平外力F的大小及轻杆受力T的大小变化情况是βFaA．F逐渐增大，T逐渐减小；B．F逐渐减小，T逐渐增大；C．F逐渐增大，T先减小后增大；D．F逐渐减小，T先减小后增大。12345678910班级姓名一选择题：（将选择题答案填在表格里）二、实验题(共12分)11、在“验证力的平行四边形定则”实验时，①在本实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹

7、簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作中正确的是____________A．两根细绳必须等长B．同一次实验过程中，O点位置不允许变动C．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上D．在拉弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行②在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置。图中___是力F1与F2的合力的理论值；______是力F1与F2的合力的实际值。二简答题（写出重要的解题步骤，方程式，计算题结果些单位）θFm12倾角为θ的斜面上有质量为m的木块，它们之间的动摩擦因数为μ。

8、现用水平力F推动木块，如图所示，使木块恰好沿斜面向上做匀速运动。若斜面始终保持静止，求水平推力F的大小。图6-5第15题图13．(10分