帮助不同特点的幼儿学会交往.doc

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1、帮助幼儿适应群体生活,学会交往非常必要。为此,我们根据幼儿的个性特点,采取相应的教育策略促进幼儿交往。对那些攻击性强、比较"霸道"的幼儿,我们抓住适当时机让他们体会不被同伴接纳或受别人"攻击"时的孤独和痛苦;对那些胆小羞怯、不愿参加集体活动的幼儿,我们经常鼓励他们敢于向老师和同伴表达自己的医院和要求,并尽量给他们提供说话和游戏的机会,让他们充分表现自己的能力,增强其交往信心。同时,鼓励周围幼儿主动接近他们,关心他们,让他们体验群体生活的温暖与快乐,增强参加集体活动的欲望和勇气;对那些优越感较强、常挑剔伙伴缺点、不愿与人交往的幼儿,我们采取多种形式引

2、导这些幼儿学会宽容、谦让并接纳别人;那些支配欲强、争强好胜、活动中常招致伙伴反感的幼儿,我们则教育他们应允许别人在某些方面超越自己,学会听取别人的意见。同时,我们通过游戏等方法,让他们懂得支配他人也愿被人支配,使他们在群体生活中建立起平等友好的同伴关系。

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