健康教育《我们的身体》.doc

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1、健康活动我们的身体活动目标:  1、科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。  2、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。  3、引导幼儿积极地思维,自由地表达。活动准备:  1、幼儿的准备:活动前的调查记录,对两性的区别有了初步的认识;  2、教师的准备: l  搜集大量的性教育资料(今日说法、《画说性》等),以应对课堂上孩子们的突发提问; l  角色分工、互助协调;   布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物),提供较为丰富安全的可操作材料。活动过程:  一、谈话引入,讲解什么是“

2、性”。  1、请小朋友以性别分为男女两组,两名老师明确分工。幼儿阐述自己对不同性别的看法,即“男女有什么区别”。  2、提问引发思考:什么是“性”?小结:“性”是和我们的身体密切相关的,不关是从头发的长短就能判断性别的,更重要的是我们身体的某些部位,是代表着性别差异的。是那些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。

二、明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体。1、请幼儿观看《蜡笔小新》,对小新随便脱裤子的行为进行讨论。2、出示洋娃娃,请幼儿指出什么部位是要保护的,不能随便给别人看的

3、?(用“游泳”讲解)小结:我们身体的某些部位是不能随便给别人看的,我们要尊重自己和别人的身体,因为那是我们的隐私,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。3、游戏“找朋友”,体验与朋友的亲密接触,讨论哪些接触是友好、善意的,哪些是不友善的接触?(如有必要,可解释“性侵犯”)小结:除了妈妈,我们的隐私部位别人不能碰;如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子,千万不要去……  三、案例分析,幼儿分组开展“参与式讨论”,老师做好引导和记录。1、案例讲述,幼儿开展讨论。2、分组“参与式讨论”,提出自我防卫的策略。(打电

4、话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救……)  四、活动延伸1、自主选择活动区,丰富有关身体的知识。

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