健康教育《我们的身体》.doc

《健康教育《我们的身体》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、健康活动我们的身体活动目标：　　1、科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。　　2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。　　3、引导幼儿积极地思维，自由地表达。活动准备：　　1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识；　　2、教师的准备：　l  搜集大量的性教育资料（今日说法、《画说性》等），以应对课堂上孩子们的突发提问；　l  角色分工、互助协调；   布置有关两性知识的活动区角（包括人物、动物），提供较为丰富安全的可操作材料。活动过程：　　一、谈话引入，讲解什么是“

2、性”。　　1、请小朋友以性别分为男女两组，两名老师明确分工。幼儿阐述自己对不同性别的看法，即“男女有什么区别”。　　2、提问引发思考：什么是“性”？小结：“性”是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。是那些部位呢？就是我们穿衣服遮起来的部位。

3、？（用“游泳”讲解）小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。3、游戏“找朋友”，体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触？（如有必要，可解释“性侵犯”）小结：除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰；如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去……　　三、案例分析，幼儿分组开展“参与式讨论”，老师做好引导和记录。1、案例讲述，幼儿开展讨论。2、分组“参与式讨论”，提出自我防卫的策略。（打电

4、话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救……）　　四、活动延伸1、自主选择活动区，丰富有关身体的知识。